●某小區磚混結構住宅樓由育才建筑公司承建,該工程建筑層數為6層,建筑屋檐高16.9米,地面采用碎石混凝土,施工過程中,發現房間地坪質量不符合要求,因此對該質量問題進行了調查,發現有大量房間起沙.
問題:  1該工程質量問題會造成什莫危害?
2試分析造成該質量通病的原因及采取的防治措施?
分析;  1危害:破壞地面的使用功能,不能正常使用.
2原因 :a.細石混凝土水灰比過大,坍落度過大;b.地面亞光時機掌握不當; c.養護不當;d.細石混凝土地面尚未達到足夠強度就上人或機械等進行下道工序,使地面表層遭受摩擦等作用導致地面起沙;e.冬期施工保溫差;f.使用不合格的材料;
防治措施:a.嚴格控制水灰比;b.正確掌握壓光時間;c.地面壓光后,加強養護;d.合理安排工序流程,避免上人過早;e.在冬期施工條件下作地面應防止早期受凍,要采取有效保溫措施; f.不得使用過期受潮水泥.
●某建筑公司所承攬的寫字樓項目進入了室內裝修階段,1999年8月15日,裝飾作業中使用的地板硝基漆散發的大量的爆炸性混合氣體在室內聚集,達到了很高的密度.此時,一裝配工點燃噴燈作電線接頭的放氧化處理，引起混合氣體爆炸起火，造成一名職員死亡。經事故調查，該單位安全生產管理工作中缺乏統一性，沒有周密的計劃，規章制度不健全，致使在多項目，多部位，多工種施工的條件下，工作不能有序進行。對使用的一些特殊材料性能.，使用方法，沒有明確進行技術交底，造成職工缺乏這一方面的知識。沒有制定針對性地安全措施，易燃易爆氣體在室內大量聚集，導致事故的發生。
問題：1簡要分析造成這起事故的原因。
2重大事故發生后，事故發生單位應在24小時內寫出書面報告，并按規定逐級上報。重大事故書面報告應包括哪些內容？
3三級安全教育的內容是什莫?請簡要說明.
分析:1、造成這起事故的原因:
(1)施工現場管理人員缺乏安全技術知識,對易揮發的施工材料為進行嚴格管理,沒有采取通風措施,使大量的混合氣體聚集,濃度逐漸增加,遇明火后發生爆燃.
(2)作業人員缺乏在特殊場合下安全操作的 基本常識,在易燃易爆氣體濃度很高的情況下,動用明火作業.
(3)該企業對施工人員的安全培訓教育工作不到位,安全技術 交底不清,交叉作業協調管理不力.
2、重大事故書面報告應包括以下內容:
(1)事故發生的時間,地點,工程項目,企業名稱.
(2)事故發生的簡要經過,傷亡人數和直接經濟損失的初步估計.
(3)事故發生原因的初步判斷.
(4)事故發生后采取的措施及事故控制情況.
(5)事故報告單位.
3、三級安全教育是指公司,項目經理部,施工班組三個層次的安全教育.三級教育的內容,時間及考核結果要有記錄.按照建設部<建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定>的規定:
公司教育內容是:國家和地方有關安全生產的方針,政策,法規,標準,規范,規程和企業的安全規章制度等.
項目經理部教育內容:工地安全制度,施工現場環境.工程施工特點及可能存在的不安全因素等.
施工班組教育內容:本工種的安全操作規程,事故案例剖析,勞動紀律和崗位講評等.
●某單層工業廠房項目,檐高20米,建筑面積5800平方米.施工單位在拆除頂層鋼魔板時,將拆下的18根鋼管(每根長4米)和扣件運到井字架的吊盤上,5名工人隨吊盤一起從屋頂高處下落.此時恰好操作該機械的人員去廁所未歸,一名剛剛招徠兩天的合同工開動了卷揚機.在卷揚機下落的過程中,鋼絲繩突然折斷,人雖掉盤下落墜地,造成2死3人重傷的惡性后果.
問題: 1本工程這起重大事故科定為那種等級的重大事故?依據是?
2簡要分析這起事故的原因。
3安全生產的6大紀律是？
分析： 1、按照建設部《工程建設重大事故報告和調查程序規定》，本工程這起重大事故科定為四級重大事故。上述《規定》總則第三條規定：具備下列條件之一者為四級重大事故：（1）死亡2人以下;（2）重傷3人以上,19人以下;（3）直接經濟損失10 萬元以上,30萬元以下.
2、造成這起事故的原因:
（1）違反了貨運升降機嚴禁載人上下的安全規定;
（2）違反了卷揚機應由經過專門培訓的合格人員操作的規定;
（3）對卷揚機缺少檢查和維修養護,致使使用中發生安全事故.
3、安全生產的六大紀律:
進入現場必須戴好安全帽,叩好冒帶;并正確使用個人勞動防護用品;
（1）2米以上的高處,懸空作業,無安全設施的,必須戴好安全帽,叩好保險鉤;
（2）高空作業時,不準往上或往下亂剖材料工具等物件.
（3）各種電動機械設備必須有可靠有效的安全接地和防雷裝置,方能開動使用.
（4）不懂電器和機械的人員,嚴禁使用和玩弄機電設備.
（5）吊裝區域非操作人員嚴禁入內,吊裝機械設備必須完好,把桿垂直下方不準站人.
●某建筑公司在世紀新城小區工地施工中，使用吊藍腳手架進行外檐裝修作業。某日，調藍升至10層時，南端吊點的卡扣突然蹦開，導致中間吊點承重鋼絲繩的卡扣也相繼甭開，倒鏈鏈條同時斷裂，吊藍腳手架向南傾斜約40度，位于吊藍中部的一名工作人員被拋出，墜落至地死亡(落差為27米),經事故調查,該單位在組裝吊藍時未按安全技術規范進行,吊點設置不合理.吊索連接本應為插接,但是共識改編為卡接,且 卡具安裝數量未按工藝要求.在提升作業中未能同步提升,造成吊索具受理不均.由于荷載的進一步專嫁極斷裂后失穩東載的作用,最終使其卡扣鄉及崩裂及倒鏈鏈條同時斷裂,吊藍傾斜.藍內的作業人員又未使用安全帶,致使事故發生時失去了自身保護能力,墜地身亡.
問題:  1簡要分析造成這起事故的 原因.
 2施工現場對安全工作應制定工作目標,安全管理目標主要包括那些?
 3建立安全管理體系有哪些要求?
4進行安全生產管理時,經常提及的”三個同時”,’四不放過”的內容是什莫? 
分析:  1、造成這起事故的原因:
（1）吊藍組裝不符合安全規定，沒有按照安全技術交底進行，承重鋼絲繩卡接的卡扣數量不夠，造成卡扣數量過大而斷裂。
（2）在作業前，施工管理人員對吊藍進行安全檢查不到位，未能及時發現事故隱患，形成吊藍帶病運行。
（3）安全生產過程的管理不到位，作業人員違反安全操作規程，高處安全未系安全帶。
2、安全管理目標主要包括：
（1）傷亡控制事故目標：杜絕死亡，避免重傷，一般事故應有控制指標。
（2）安全達標目標：根據工作特點，按部委制定安全達標的具體目標。
（3）文明施工實現目標：根據作業條件的要求，制定文明施工的具體方案和實現文明工地的目標。
3、建立安全管理體系的要求：管理職責；安全管理體系；采購控制；分包單位控制；施工過程控制；安全檢查，檢驗和標識；事故隱患控制；糾正和預防措施；安全教育和培訓；內部審核；安全紀錄；
 4、進行安全生產管理時，“三個同時”指安全生產與經濟建設，企業深化改革，技術改造同步籌劃，同步發展，同步實施的原則。
“四不放過”指在調查處理工傷事故時，必須堅持事故原因分析不清不放過，吊工技事故責任人收不到教育不放過，事故隱患不整改不放過 ，事故責任人不出理不放過的原則。
●某建筑公司中標某酒店工程。1998年5月28日，在進行水電安裝作業時，項目8經理部使用民工為其線路溝通進行打眼作業。由于作業面沒 有臨時電源二無法進行工作，只得等待增設電源，這是，負責打眼的一名民工不聽勸阻，擅自將電站的電源強行與相鄰的一根碘鎢燈電源線相接，在連接是不慎觸電，搶救無效死亡。經事故調查，該項目部安全管理不到位，沒有統一協調部署，施工前的準備工作滯 后，沒有給職工創造一個良好的工作環境。缺乏對職工進行安全生產有關法律，法規知識的培訓教育，落實制度不嚴格，造成施工人員在法律知識和安全意識上淡薄，違章冒險蠻干。
問題： 1簡要分析造成這起事故的原因。
2主體結構施工階段安全生產的控制要點有那些？
3何謂安全控制？安全控制的目標有哪些？
分析： 1造成這起事故的原因：（1）未認真執行安全操作規程,該民工在無任何安全保護措施的條件下,冒險工作.
（2）對作業人員為進行安全生產法律,法規的教育,安全培訓不到位.
（3）安全管理不到位,監督檢查不力.
2、主體結構施工階段安全生產的控制要點是:（1）臨時用電安全;（2）內外架子及洞口防護;（3）作業面交叉式攻擊臨邊防護;（4）大模板和現場對料防倒塌;（5）機械設備使用安全.
3、安全控制是通過對生產過程中涉及到的計劃,組織,監控,調節和改進等一系列致力于滿足生產安全所進行的管理活動.
安全控制的目標是減少和消除生產過程中的事故,保證人員健康安全和財產免受損失.
具體包括: (1)減少或消除人的不安全行為的目標;(2)減少或消除設備,材料和不安全狀態的目標(3)改善生產環境和保護自然環境的目標(4)安全管理的目標