建設(shè)工程施工管理科目是二級(jí)建造師的基礎(chǔ)科目課程（點(diǎn)擊聽(tīng)課>>）。該科目立足于建設(shè)工程項(xiàng)目整個(gè)建設(shè)實(shí)施的全過(guò)程，涵蓋了建設(shè)工程成本、進(jìn)度、質(zhì)量、安全與環(huán)境、合同、信息幾個(gè)方面，內(nèi)容繁多，知識(shí)面廣泛，但是考試的重復(fù)性比較大，不要逐字逐句看書(shū)，跟著233網(wǎng)校老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，就必定能通過(guò)。233網(wǎng)校老師教你本科目通關(guān)秘籍，實(shí)施最保守的得分方法，你都能高分通關(guān)。單選通過(guò)排除法等各種問(wèn)題技巧得分至少70%~80%的分?jǐn)?shù)，即49-56分。多選題盡量不要出現(xiàn)得0分的題目。除少數(shù)幾個(gè)絕對(duì)有把握的題，有幾個(gè)選幾個(gè)，得8分左右。剩下21個(gè)題目都只選2個(gè)選項(xiàng)，其中假設(shè)有4個(gè)題目正確答案就2個(gè)選項(xiàng)，得8分；剩余17個(gè)題目得一半分，即17分；多選題總分可得33分。此時(shí)總分至少為82分，能順利通過(guò)考試。

     1  前言
     施工管理過(guò)程其實(shí)就是信息流動(dòng)的過(guò)程,通過(guò)信息從上層到下層或從下層到上層的縱向流動(dòng),以及在同一層次間的橫向流動(dòng),達(dá)到管理和控制的目的。但目前我國(guó)的建設(shè)工程管理過(guò)程中,信息的流動(dòng)主要采用手工統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、編制報(bào)表的方式(一些企業(yè)即使采用了計(jì)算機(jī),也主要用于將手寫(xiě)的報(bào)表編織成打印的報(bào)表),這種方式工作量大、效率低,難以保證信息的及時(shí)性和有效性。
     隨著“數(shù)字化地球”概念的提出,“數(shù)字化”時(shí)代已經(jīng)到來(lái),相對(duì)其他行業(yè)和領(lǐng)域來(lái)說(shuō),建設(shè)工程領(lǐng)域的數(shù)字化概念還很模糊,數(shù)字化的施工管理方法研究也很少見(jiàn)。為此,本文從“數(shù)字化施工管理”概念出發(fā),重點(diǎn)分析了數(shù)字化施工管理的內(nèi)涵及可能實(shí)現(xiàn)的手段。數(shù)字化施工管理是工程管理領(lǐng)域的必然趨勢(shì),本文拋磚引玉,以期引來(lái)同仁的積極探討并帶來(lái)數(shù)字化施工管理的繁榮。 
     2  數(shù)字化施工管理的內(nèi)涵
     與“數(shù)字地球”的概念相似,“數(shù)字化施工”就是將施工過(guò)程數(shù)字化,它包括工程全部施工過(guò)程信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和可視化。“數(shù)字化施工管理”即在數(shù)字化施工的基礎(chǔ)上,用數(shù)字化手段整體性地解決工程施工問(wèn)題并最大限度地利用信息資源。
     數(shù)字化施工管理是以知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用空間的概念整合信息及資料庫(kù)的體系,是一種強(qiáng)調(diào)知識(shí)共享與更新的機(jī)制及過(guò)程,注重將原始資料經(jīng)過(guò)整理、統(tǒng)計(jì)與分析后變成信息,而信息經(jīng)過(guò)充分運(yùn)用及共享,則可轉(zhuǎn)化為有用的知識(shí)。因此,本文認(rèn)為數(shù)字化施工管理的內(nèi)涵應(yīng)包括以下幾個(gè)部分:①空間信息技術(shù);②系統(tǒng)仿真計(jì)算;③可視化與虛擬現(xiàn)實(shí);④多智能體施工。數(shù)字化施工管理的興起將為建設(shè)行業(yè)加快工程進(jìn)度、節(jié)約工程造價(jià)、保證工程質(zhì)量等起到巨大作用。 
     2.1空間信息技術(shù)
     空間信息是數(shù)字化施工管理的首要前提,它包括施工場(chǎng)地的地形、地貌、建筑物、施工項(xiàng)目等一切空間的信息。空間信息技術(shù)是處理空間信息最為有力的工具,它主要包括遙感技術(shù)(ｒｓ)、地理信息系統(tǒng)(ｇｉｓ)和全球定位系統(tǒng)(ｇｐｓ),即3ｓ。其中,地理信息系統(tǒng)在建設(shè)工程管理中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。
     地理信息系統(tǒng)(ｇｉｓ,ｇｅｏｇｒａｐｈｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｙｓ ｔｅｍ)是近年來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的、一門(mén)介于地球科學(xué)與信息科學(xué)之間的交叉學(xué)科,亦是地學(xué)空間數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的新型空間信息技術(shù)。它是在計(jì)算機(jī)硬件和軟件支持下,運(yùn)用系統(tǒng)工程和信息科學(xué)的理論,科學(xué)管理和綜合分析具有空間內(nèi)涵的地理數(shù)據(jù),以提供對(duì)規(guī)劃、管理、決策和研究所需信息的空間信息系統(tǒng)。
     ｇｉｓ具有存儲(chǔ)、處理、傳輸和顯示海量地理信息或空間數(shù)據(jù)的功能,因而適合用于管理規(guī)模越來(lái)越龐大的工程建設(shè)系統(tǒng)的信息。目前有學(xué)者研制開(kāi)發(fā)了以ｇｉｓ和數(shù)字媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的三峽工程決策支持系統(tǒng)集成指揮中心,在可視化的環(huán)境下以多種媒體形式為決策用戶提供各種施工動(dòng)態(tài)、靜態(tài)信息,為提高決策效率提供有效的工具[3]。ｇｉｓ可以對(duì)信息進(jìn)行空間分析和可視化表達(dá),這些功能適用于工程地質(zhì)勘探、工程項(xiàng)目選址分析、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、施工平面規(guī)劃等工程建設(shè)領(lǐng)域。豐富的查詢功能也是ｇｉｓ的一大顯著特點(diǎn),ｇｉｓ提供圖形查詢、文字查詢、事件查詢和過(guò)程查詢,利用這些功能不但能獲得與空間坐標(biāo)有關(guān)的各項(xiàng)實(shí)體的信息(如設(shè)計(jì)參數(shù)、圖紙等),還可以獲得動(dòng)態(tài)的過(guò)程信息,如施工過(guò)程信息等。文獻(xiàn)[4]將ｇｉｓ用于公路建設(shè)管理中,利用ｇｉｓ動(dòng)態(tài)反映路基、結(jié)構(gòu)物的施工進(jìn)展情況,隨時(shí)反映出工程的變更情況,實(shí)現(xiàn)各構(gòu)造物的施工進(jìn)展形象圖及各種信息的統(tǒng)計(jì)與分析。近年來(lái),隨三維、四維的數(shù)據(jù)模型日趨成熟,三維、四維的ｇｉｓ也逐漸得到研究和應(yīng)用。天津大學(xué)的鐘登華等將ｇｉｓ技術(shù)與系統(tǒng)仿真技術(shù)相結(jié)合,并廣泛應(yīng)用于水利水電工程的施工領(lǐng)域中,如壩區(qū)地質(zhì)三維可視化、地下洞室和大壩施工過(guò)程三維動(dòng)態(tài)演示、施工導(dǎo)截流施工管理、施工場(chǎng)地總布置等,在行業(yè)內(nèi)取得不小的反響[5-7]。如圖1為應(yīng)用ｇｉｓ技術(shù)生成的某水電工程施工場(chǎng)地總布置圖。另外,與人工智能、面向?qū)ο蟆⑷f(wàn)維網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的結(jié)合的新型地理信息系統(tǒng)不斷的出現(xiàn),這與施工管理數(shù)字化的趨勢(shì)相符合,因此也必將在工程建設(shè)領(lǐng)域得到更加深入和廣泛的應(yīng)用。 
     2.2系統(tǒng)仿真計(jì)算
     系統(tǒng)仿真技術(shù)是20世紀(jì)40年代末以來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展逐步形成的一門(mén)新興學(xué)科,它以相似性原理、系統(tǒng)工程方法、信息技術(shù)以及應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ),以計(jì)算機(jī)等設(shè)備為工具,利用系統(tǒng)模型對(duì)真實(shí)的或設(shè)想的系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究的一門(mén)多學(xué)科的綜合技術(shù)[8]。仿真就是通過(guò)建立系統(tǒng)模型對(duì)實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)研究的過(guò)程。隨著仿真技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代仿真技術(shù)已經(jīng)成為任何復(fù)雜系統(tǒng)不可缺少的分析、研究、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、決策和訓(xùn)練的重要手段。
     國(guó)外從70年代開(kāi)始將仿真技術(shù)應(yīng)用到工程施工過(guò)程仿真,以循環(huán)網(wǎng)絡(luò)仿真軟件為代表的一系列軟件已廣泛的應(yīng)用在隧洞施工、土石方開(kāi)挖、橋梁施工、管道施工等工程施工領(lǐng)域,如ｈａｌｐｉｎ用于工程施工過(guò)程仿真的ｃｙｃｌｏｎｅ;ｍｏａｖｅｎｚａｄｅｈ用于費(fèi)用預(yù)測(cè)的隧道施工仿真軟件ｔｃｍ;ｃｌｅｍｍｉｎｓ用于土方工程施工仿真的ｓｃｒａｐｅｓｉｍ;ｋａｖａｎａｇｈ用于代替ｃｐｍ的循環(huán)網(wǎng)絡(luò)仿真系統(tǒng)ｓｉｒｅｎ;ｏｄｅｈ基于知識(shí)的施工計(jì)劃仿真系統(tǒng)ｃｉｐｒｏｓ;ｈｕａｎｇ用于施工過(guò)程動(dòng)態(tài)交互仿真的ｄｉｓｃｏ等等。
     隨著人們對(duì)建模方法學(xué)研究的不斷深入及計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,對(duì)系統(tǒng)仿真技術(shù)提出了更高的要求。20世紀(jì)90年代以來(lái),系統(tǒng)仿真的研究主要集中在:分布式交互仿真(ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ)、面向?qū)ο蠓抡?ｏｂｊｅｃｔ-ｏｒｉｅｎｔｅｄｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ)、智能仿真(ｉｎｔｅｌ ｌｉｇｅｎｔｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ)、可視化仿真(ｖｉｓｕａｌｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ)、多媒體仿真(ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ)等等[10]。圖2為可視化與仿真相結(jié)合而生成的可視化施工管理過(guò)程。[page]     在國(guó)內(nèi),天津大學(xué)的孫錫衡[13]等于80年代初首先把仿真技術(shù)引入水電工程施工領(lǐng)域,隨后,鐘登華等人對(duì)大型地下洞室群、混凝土壩的施工過(guò)程進(jìn)行仿真研究,尤其是近期提出基于ｇｉｓ的可視化仿真等理論和方法在眾多大型實(shí)際工程中得到了成功的應(yīng)用[14-20]。其他的一些研究單位和學(xué)者也在施工過(guò)程仿真領(lǐng)域作了一定的工作。其中,同濟(jì)大學(xué)[21]根據(jù)已有的盾構(gòu)法隧道施工引起地層移動(dòng)理論,采用了基于數(shù)據(jù)體視化算法的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù),研制了盾構(gòu)法隧道施工實(shí)時(shí)預(yù)測(cè)與控制仿真軟件;武漢水利電力大學(xué)和大連理工均在混凝土壩澆筑仿真方面進(jìn)行了研究[22-24];四川大學(xué)主要研究了地下洞室群施工過(guò)程的仿真計(jì)算[25],等等。沙梅[26]用離散系統(tǒng)仿真對(duì)集裝箱碼頭的工藝系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行模擬,為集裝箱港口工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)提供決策支持。曾賽星[27]引入了可用于離散事件和連續(xù)事件的ｓｌａｍⅱ仿真系統(tǒng),針對(duì)一個(gè)多服務(wù)臺(tái)的土方運(yùn)輸系統(tǒng)進(jìn)行了傳真試驗(yàn)。 
     2.3 可視化與虛擬現(xiàn)實(shí)可視化即科學(xué)計(jì)算
     可視化(ｖｉｓｃ,ｖｉｓｕａｌｉｚａｔｉｏｎｉｎｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｃｏｍｐｕｔａｔｉｏｎ)[28],是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)|考試大|和圖像處理技術(shù),將科學(xué)計(jì)算過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果轉(zhuǎn)換為圖形或圖像在屏幕上顯示出來(lái),并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)。而虛擬現(xiàn)實(shí)(ｖｉｒｔｕａｌｒｅ ａｌｉｔｙ,簡(jiǎn)稱ｖｒ)是采用以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代高新科技生成逼真的集視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)與嗅覺(jué)為一體的特定范圍的模擬環(huán)境,通過(guò)多種傳感設(shè)備(如頭盔顯示器、立體眼鏡、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)衣等)使用戶以自然的方式與模擬環(huán)境中的物體進(jìn)行交互,從而產(chǎn)生身臨其境的感受和體驗(yàn)。
     與可視化相比,在ｖｒ系統(tǒng)中用戶與計(jì)算機(jī)的交互方式就像現(xiàn)實(shí)中人與自然的交互一樣,即具有沉浸性(ｉｍｍｅｒｓｉｏｎ);在ｖｒ系統(tǒng)中用戶不再是被動(dòng)地接受計(jì)算機(jī)所給予的信息或者是旁觀者,而是能夠使用交互輸入設(shè)備來(lái)操縱虛擬物體,以改變虛擬世界的,即具有良好的交互性(ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ);用戶利用ｖｒ系統(tǒng)可以從定性和定量綜合集成的環(huán)境中獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),從而深化概念和萌發(fā)新意,即具有想象性(ｉｍａｇｉｎａ ｔｉｏｎ)。由于上述特點(diǎn),虛擬現(xiàn)實(shí)在建設(shè)工程領(lǐng)域的應(yīng)用成為了新的熱點(diǎn)。
     利用ｖｒ的可視化特性,對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景和施工過(guò)程進(jìn)行三維展現(xiàn),可以充分挖掘人類視覺(jué)獲取信息的潛能,使工程技術(shù)人員和決策人員可以最大限度地獲得施工過(guò)程的信息,有效地檢驗(yàn)施工組織設(shè)計(jì)方案的可行性;用戶也可以進(jìn)入數(shù)據(jù)本身所在的環(huán)境,通過(guò)實(shí)時(shí)交互修改參數(shù)來(lái)對(duì)不同施工方案進(jìn)行比較。
     ｖｒ的交互性是學(xué)|考試大|校教學(xué)或培訓(xùn)員工的有效工具。建筑工程施工和管理是實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,而現(xiàn)實(shí)條件又不可能提供所有的實(shí)踐環(huán)節(jié),采用ｖｒ構(gòu)建一個(gè)虛擬的工程建設(shè)環(huán)境,使學(xué)生“參與”其中,將會(huì)提高學(xué)生的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。采用ｖｒ技術(shù)虛擬施工過(guò)程,也有助于操作人員全面了解操作流程,優(yōu)質(zhì)安全地完成施工任務(wù),尤其對(duì)一些特殊的或危險(xiǎn)的操作進(jìn)行全面培訓(xùn),可以大大提高培訓(xùn)的安全性,并降低培訓(xùn)的費(fèi)用。 
     2.4多智能體施工
     智能體(ａｇｅｎｔ)是指為了實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)目標(biāo)或任務(wù)而獨(dú)立自主的運(yùn)行,能適應(yīng)自身所處的環(huán)境,并能不斷地從環(huán)境中獲取知識(shí)以提高自身能力,具有學(xué)習(xí)和推理功能的智能實(shí)體。多智能體系統(tǒng)[34]是由多個(gè)可計(jì)算的智能體組成的集合,其中每個(gè)智能體是一個(gè)物理的或抽象的實(shí)體,能作用于自身和環(huán)境,并與其他智能體通訊。其目標(biāo)是特大的復(fù)雜系統(tǒng)(軟硬件系統(tǒng))建造成小的、彼此相互通訊及協(xié)調(diào)的、易于管理的系統(tǒng)。多智能體技術(shù)是人工智能技術(shù)的一次質(zhì)的飛躍。多智能體技術(shù)具有自主性、分布性、協(xié)調(diào)性,并具有自組織能力、學(xué)習(xí)能力和推理能力。采用多智能體系統(tǒng)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,具有很強(qiáng)的魯棒性和可靠性,并具有較高的問(wèn)題求解效率。由于多智能體技術(shù)的這些特點(diǎn),它在解決復(fù)雜大系統(tǒng)的問(wèn)題是具有明顯的優(yōu)勢(shì)。
     隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新技術(shù)、新材料、新工藝的不斷出現(xiàn),工程項(xiàng)目規(guī)模不斷擴(kuò)大、形式日益復(fù)雜,工程建設(shè)過(guò)程涉及的單位和個(gè)人也越來(lái)越多,因而對(duì)建設(shè)工程管理的統(tǒng)籌性、協(xié)調(diào)性、時(shí)效性提出的要求就越來(lái)越高。對(duì)于這樣一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),應(yīng)用多智能體技術(shù)來(lái)保證工程建設(shè)任務(wù)的順利進(jìn)行時(shí)非常合適的。
     目前,已有學(xué)者研究基于ａｇｅｎｔ的工程建設(shè)協(xié)同工作方法,為工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行有效管理、協(xié)作設(shè)計(jì)的提供重要的工具[35]。曾明[36]以蘇州河綜合整治工程的計(jì)劃管理為背景,提出一種用于多部門(mén)計(jì)劃協(xié)調(diào)支持系統(tǒng)的ａｇｅｎｔ協(xié)同工作組織結(jié)構(gòu)。由于在招投標(biāo)時(shí),需要大量的工程量數(shù)據(jù)計(jì)算工程造價(jià),重慶大學(xué)的任玉瓏等提出了構(gòu)建適用于投標(biāo)計(jì)價(jià)和做招標(biāo)的標(biāo)底的招投標(biāo)計(jì)價(jià)多ａｇｅｎｔ協(xié)同工作系統(tǒng)的思想,該多ａ ｇｅｎｔ協(xié)同工作系統(tǒng)包含工程量計(jì)算ａｇｅｎｔ和造價(jià)計(jì)算ａｇｅｎｔ[37]。西北工業(yè)大學(xué)的儲(chǔ)備等從設(shè)計(jì)資源的角度深入研究了通過(guò)ａｇｅｎｔ以招投標(biāo)模型實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù)的合理配置從而達(dá)到設(shè)計(jì)資源的合理分布與合理流轉(zhuǎn)[38]。大型水利工程的物資供應(yīng)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),為此,劉三伢等[39]將供應(yīng)鏈管理理論和ａｇｅｎｔ技術(shù)引入大型工程物資供應(yīng)系統(tǒng)的研究中。
     總的來(lái)說(shuō),多智能體技術(shù)在建設(shè)工程領(lǐng)域的研究和應(yīng)用還很有限,有待進(jìn)一步拓展其應(yīng)用的深度和廣度。 
     3  數(shù)字化施工管理的實(shí)現(xiàn)
     如同數(shù)字地球一樣,數(shù)字化施工的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程,它需要各種相關(guān)知識(shí)、技術(shù)等的共同提高與發(fā)展,軟環(huán)境與硬(件)環(huán)境同時(shí)不可或缺。在硬件方面,要在工程施工區(qū)內(nèi)布置高速寬帶互聯(lián)網(wǎng),大量的現(xiàn)場(chǎng)跟蹤攝像設(shè)備,可隨時(shí)接入ｉｎｔｅｒｎｅｔ、具備無(wú)線上網(wǎng)功能的電子計(jì)算機(jī),數(shù)碼設(shè)備等,每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)施工人員需配備先進(jìn)的數(shù)字設(shè)備。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)配備多臺(tái)跟蹤攝像與監(jiān)測(cè)設(shè)備,在施工中結(jié)合系統(tǒng)仿真計(jì)算,部分實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化施工。在軟環(huán)境方面,要組建有效精干的數(shù)字化施工管理機(jī)構(gòu),做好施工前的數(shù)據(jù)資料收集準(zhǔn)備工作,強(qiáng)化施工過(guò)程中的管理與控制。 
     4  結(jié)束語(yǔ)
     數(shù)字化施工管理是工程管理現(xiàn)代化的需要,也是數(shù)字化時(shí)代的必然趨勢(shì)。雖然,目前數(shù)字化施工管理還是一個(gè)全新的概念,相關(guān)理論和技術(shù)尚不成熟,但是應(yīng)該看到,在一些方面我們已取得了一定的成果。本文僅粗淺地討論了對(duì)數(shù)字化施工管理的概念和相關(guān)理論方法的認(rèn)識(shí),以期帶來(lái)更多的探討,共同促進(jìn)數(shù)字化施工管理的繁榮。

二級(jí)建造師施工管理科目單項(xiàng)選擇題70題，每題1分，共計(jì)70分；多項(xiàng)選擇題25題，每題2分，共計(jì)50分；總計(jì)120分。大家根據(jù)233網(wǎng)校老師講課中的章節(jié)重難點(diǎn)指引，看最新教材進(jìn)行預(yù)習(xí)，再來(lái)聽(tīng)精講班老師解讀教材考點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)就不會(huì)一頭霧水，思路會(huì)比較清晰，也容易掌握各個(gè)考點(diǎn)。點(diǎn)擊聽(tīng)課，進(jìn)入備考>>