學校社會工作在整個教育體系中具有三大功能：考試大論壇
（1）補救傳統班級教學的缺陷，提高學生的綜合生存能力。學校社會工作是現代學校大量班級教學制度的產物。與私塾、家庭教學等傳統教育相比，現代學校的班級教學制盡管符合經濟性的原則，但卻忽視了教育中重要的個別需要與生活指導。忽視個別需要導致了天才貽誤和低能等現象的產生；忽視生活指導則可能導致個別學生社會適應不良癥。社會工作者在專業服務體系下開展學校社會工作，可以完善教育功能，協助學生在班級教學制度中得到個別化與生活化的教育，使學生健康茁壯成長。來源：考試大的美女編輯們
（2）增強學校與家庭的溝通關系，統一教育方向。現代教育制度的專業化程度越來越高，學校內的教師與行政人員各司其職，教師單純在課堂上傳授知識，行政人員負責在校內管理學生與教師，導致學校教育與家庭教育、社會教育嚴重脫節。學校社會工作有利于增強學校與家庭、社區的溝通聯系，確立統一的教育目標。來源：www.examda.com
（3）適應現代社會分工合作的需要。現代社會的職業分工越來越細，服務所需的技術也越來越精。在學校教育工作中，教師除傳授專業知識外，不可能在心理、生活和社會關系上給予學生更多的專業指導。因此，完善的現代學校教育不僅需要任課教師與行政人員，還需要心理工作者和社會工作者的參與與配合，為學生成長提供全面的服務。考試大收集整理
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