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第十二章 學校社會工作
第三節 學校社會工作的主要方法
一、個案工作本文來源:考試大網
1、學校個案工作的定位：學校內問題相對嚴重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區方法處理的對象。
2、學校個案工作的對象選擇
對象來源：主動尋求幫助的；他人（如班主任）推薦的。 社會工作師通關秘笈！
選擇對象要謹慎，不可強迫，不可貼標簽。來源：考試大的美女編輯們
3、學校個案工作的基本原則與方法
接納尊重，喚醒自尊。（發展的觀念、溫暖的態度、積極的關注）
真誠信任，良性互動。（真實的自我、開放坦誠、真誠）
維護自決，灌注希望。
4、學校個案工作的注意事項考試大論壇
避免學校個案工作“德育化”
避免學校個案工作“心理化”
二、小組工作來源：www.examda.com
1、學校小組工作的地位與價值
小組工作針對學生共性需要和發展需求，適合青少年的成長；小組形式富有實踐性、趣味性、創造性和活動性。
2、學校小組工作的組織原則
自愿原則來源：www.examda.com
按需開展
小組同質性與異質性的平衡
3、學校小組工作的基本程序采集者退散
選題
招募
甄選
實施（前期、形成期、協商期、成熟期）考試大論壇
評估
跟蹤
4、學校小組工作的注意事項
適當運用開放的態度和方法，充分調動學生的積極性；來源：www.examda.com
工作計劃要注意靈活應變；
活動計劃一定要考慮學生的特點；
小組工作一定要與行政性、命令性、自上而下的教育任務相區別；
學生為主，教師為輔；
強調心靈分享，淡化比賽競爭。
三、社區工作
1、學校社區工作的定位來源：考試大
2、學校社區工作的基本過程
建立關系來源：考試大
情境估量
發展計劃
社區活動www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
成效評估
3、學校社區工作的注意事項
工作重心指向學生發展；
持之以恒，系統工程。考試大收集整理
編輯推薦：
社會工作實務（中級）第十一章第一、二節
社會工作實務（中級）第十一章第三、四節
社會工作實務（中級）第十一章第五節
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