一、《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》考題整體分析
1.考核范圍
《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》考核范圍還是那么廣泛，教材中的任何一句表述都有可能作為出題點(diǎn)。常規(guī)高頻知識(shí)點(diǎn)的考核從單選題到多選題都會(huì)涉及到。
2.考試難度的分析
今年2020年初級(jí)社工考試還是比較簡(jiǎn)單的。但總體反應(yīng)還是初級(jí)實(shí)務(wù)比初級(jí)綜合能力的難度要大。
易：記憶性考點(diǎn);，比如第九章社會(huì)政策與法規(guī)的考核。
中：多為一些易混易錯(cuò)內(nèi)容的結(jié)合或者案例結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核。比如家庭教養(yǎng)模式，分不清專(zhuān)制型和支配型；比如個(gè)案工作技巧中，分不清引導(dǎo)性技巧和影響性技巧。
難：難度較高并不是綜合性強(qiáng)或者理解難度大，而是考核的非重點(diǎn)內(nèi)容，所以學(xué)員會(huì)認(rèn)為難度較大。
二、233網(wǎng)校對(duì)于《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》考點(diǎn)的分析
1、單項(xiàng)選擇題中每章考核知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)占比
以下數(shù)據(jù)為單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核個(gè)數(shù)，不考慮重復(fù)考核。
2、多項(xiàng)選擇題中每章考核知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)占比
以下數(shù)據(jù)為單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核個(gè)數(shù)，不考慮重復(fù)考核。
三、每章考核知識(shí)點(diǎn)的分析
章節(jié) | 單選題 | 多選題 | 考點(diǎn) |
第一章 | 7 | 1 | ①社會(huì)工作的特點(diǎn)②什么是社會(huì)工作③社會(huì)工作的目標(biāo)④社會(huì)工作的要素⑤社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域 |
第二章 | 5 | 2 | ①社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容②社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理的含義和主要內(nèi)容③社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中的倫理決定④社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的內(nèi)容與作用⑤我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀⑥社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的國(guó)際慣例 |
第三章 | 5 | 2 | ①人類(lèi)需要的層次和類(lèi)型②社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素③人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系④青少年階段⑤學(xué)齡前階段面臨的主要問(wèn)題⑥中年階段的主要特征 |
第四章 | 8 | 3 | ①心理社會(huì)治療模式的內(nèi)容及特點(diǎn)②危機(jī)介入模式的內(nèi)容及特點(diǎn)③申請(qǐng)與接案④預(yù)估與問(wèn)題分析⑤收集資料⑥會(huì)談⑦專(zhuān)業(yè)角色的扮演⑧個(gè)案會(huì)談的技巧⑨申請(qǐng)與接案 |
第五章 | 8 | 3 | ①小組工作的類(lèi)型②發(fā)展模式③轉(zhuǎn)折階段④開(kāi)始階段⑤評(píng)估與結(jié)案⑥小組評(píng)估技巧⑦溝通與互動(dòng)技巧⑧小組評(píng)估技巧⑨互動(dòng)模式的實(shí)施原則⑩主持小組討論?支持小組 |
第六章 | 8 | 3 | ①地區(qū)發(fā)展模式②社會(huì)策劃模式③社區(qū)照顧模式④認(rèn)識(shí)社區(qū)⑤社區(qū)與社區(qū)工作⑥與社區(qū)居民開(kāi)展工作的技巧⑦社區(qū)工作評(píng)估⑧社區(qū)活動(dòng)策劃的技巧⑨進(jìn)入社區(qū)之前的準(zhǔn)備⑩管理社區(qū)組織?會(huì)議技巧 |
第七章 | 6 | 2 | ①社會(huì)服務(wù)方案策劃的概念和方法②社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)及其運(yùn)作③志愿者管理的內(nèi)容和過(guò)程④社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的籌資管理⑤社會(huì)工作督導(dǎo)對(duì)象與督導(dǎo)者⑥執(zhí)行工作方案 |
第八章 | 5 | 2 | ①定量研究與定性研究②定量研究與定性研究的特點(diǎn)③定量研究方法④定量研究的一般過(guò)程⑤定性研究方法 |
第九章 | 8 | 2 | ①老年人合法權(quán)益②婦女合法權(quán)益③勞動(dòng)就業(yè)政策法規(guī)④婚姻家庭政策法規(guī)⑤最低生活保障制度法規(guī)與政策⑥社會(huì)救助政策法規(guī)⑦未成年人合法權(quán)益⑧教育救助政策⑨工傷保險(xiǎn)政策法規(guī) |
從上面的表格可以看出，《初級(jí)社會(huì)工作綜合能力》重點(diǎn)章節(jié)的分值與近幾年的考試差不多，如社會(huì)工作的三大直接方法的分值依舊占了很大比重，每章都考核了8個(gè)單選，和3個(gè)多選。第九章的考核也比較多，8個(gè)單選，2個(gè)多選。其他章節(jié)考核都很均勻！
這次考試有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都反復(fù)考核了，比如“社會(huì)工作的要素”、“定量研究方法”這兩個(gè)考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)都考核了3題，占比較大，“社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中的倫理決定“”社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素“個(gè)案工作的申請(qǐng)與接案以及會(huì)談”“社會(huì)工作督導(dǎo)對(duì)象與督導(dǎo)者”“婚姻家庭政策法規(guī)”等這些考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)也都考核了2題，另外”社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域"這個(gè)考點(diǎn)單選考了1題，多選考了1題。
因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候還是不能掉以輕心，扎扎實(shí)實(shí)做好復(fù)習(xí)，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的啃，做到“心中有糧，考試不慌”。最后祝愿各位考生都能取得好成績(jī)~
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