預測試題、模擬試題,一網打盡>> 第五章小組工作
一、單項選擇題
1、由具有相同問題、經歷或經驗的人員組成,通過交流思想與同理心的感受,相互理解與彼此支持,互相協助面對問題的方式,達到解決問題和成員改變的效果的小組是()。
A.成長小組
社會工作師通關秘笈!
B.自愿小組
C.支持小組
D.組成小組
2、小組工作方法就是工作者在小組中采用專業工作方法,通過(),幫助組員解決個人存在的問題,促進個人的改變和成長。
A.工作者的經驗
B.小組組員和工作者間的互動和相互影響
C.工作者和服務機構對社會政策的影響
考試大論壇 D.采取社會行動的方法
3、某小組由15名剛進入大學校門,但卻表現出對大學生活明顯適應不良的學生組成,工作者將通過向他們傳授相應的應對方法,以協助組員盡快適應并融入大學校園生活。該小組為()。
A.治療小組
B.成長小組
來源:www.examda.com C.支持小組
D.社交小組
4、在小組工作價值觀中所強調的“個別化”原則是指()。
A.給予個別組員特殊照顧
B.每個組員的需要都會是獨特的
C.給予組員一對一的個別服務
來源:考試大 D.每個小組成員都希望獲得工作者的個別輔導
5、小組中期的工作重點,就是圍繞著()來實現小組目標和控制小組進度。
A.沖突的處理
B.建立小組文化
C.形成規范
采集者退散 D.形成組員間親密關系
6、工作者用簡潔的插話、肢體語言或其他方式幫助組員梳理其發言,使其講述的內容和感受聽起來更具條理性和邏輯性,這是小組工作技巧中的一種重要的()。
A.促進交流技巧
B.進程控制技巧
來源:www.examda.com C.話題把握技巧
D.溝通互動技巧
7、互動模式希望通過個人、小組和()之間的互動達到增強個人和社會功能的目的。
A.社區
B.工作者
C.社會系統
www.Examda.CoM考試就到考試大 D.政策體系
8、發展模式強調以()為核心,關注人的社會功能的提升。
A.人的發展
B.小組目標的達成
來源:www.examda.com C.專業價值
D.人與環境間的關系
9、按照組員參與小組的動機和愿望來劃分,可以分為()。
A.成長小組和治療小組B,自愿小組和非自愿小組
C.發展小組和支持小組
D.自助小組和互動小組
10、在小組工作初期,社會工作者在小組中的核心角色是()。
A.小組的核心主導者
來源:考試大 B.成員的輔助支持者
C.旁觀者
D.矛盾調節人
11、在小組目標已經達成,小組進入結束期后,工作者應()。
A.自行果斷地結束小組
B.聽任小組自行發展
采集者退散 C.向組員許諾小組結束后再次相聚
D.安排好小組結束后的轉介和追蹤探訪
12、“自畫像”、“誰是我”、“重點轟炸”等游戲活動,較為適合于()的活動中。
A.小組初期
B.小組中期
采集者退散 C.小組后期
D.小組結束期
13、建構于發展心理學、社會關系和社會結構理論、小組動力學基礎組織之上,強調以人的發展為核心,關注人的社會功能的提升,這是小組工作的()。
A.社會目標模式
B.治療模式
C.互動模式
來源:考試大 D.發展模式
14、在小組工作過程中,協助小組工作者敏銳感受組員發出的信息,并使工作者順利引導成員與其他成員進行互動的基本工作技巧是()。
A.溝通和互動技巧
B.會議技巧
C.控制小組進程技巧
來源:考試大 D.整合技巧
15、小組結束期活動設計的重點應該是()。
A.共同合作、打破小組僵局
B.深度剖析、探索自我
C.鞏固學習成果、催促小組結束
D.增加信任、發掘潛能