16．認知學派源自（）與弗洛伊德精神分析學派內分道揚鑣。
　　A．巴甫洛夫
　　B．阿德勒
　　C．埃里斯
　　D．斯金納
　　E．班都拉
　　17.(）提出了認知的“ABC情緒理論框架”。
　　A．巴甫洛夫
　　B．阿德勒來源：考試大的美女編輯們
　　C．埃里斯
　　D．斯金納
　　E．班都拉
　　18．有一個二年級的小學，家里有一個姐姐。父母對姐姐非常寵愛，而對他則有所忽視。他在學校經常與同學打架，擾亂課堂秩序，經常不交作業老師認為他是一個問題兒童社會工作者可以用（）理論來輔導他。本文來源:考試大網
　　A．增能
　　B．人本主義
　　C．精神分析
　　D．認知行為
　　E．社會支持
　　19.(）以社會網絡治療的方法訓練治療者，推廣社會網絡治療理論。
　　A．林南
　　B．卡塞爾C柯伯
　　D．鮑爾拜
　　E．斯拜科特
　　20．把“社會支持”定義為是由社區、社會網絡和親密伙伴所提供的感知的和實際的工具性或表達性支持的是（)。
　　A．卡塞爾本文來源:考試大網
　　B．林南
　　C．柯伯
　　D．鮑爾拜
　　E．斯拜科特
　　21．有一個10歲女孩，父親因為犯罪行為被關進監獄，母親在她很小的時候就離家出走，她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世，奶奶72歲，腳殘疾。這個小女孩身體狀況很差，經常生病，學習困難，性格內向，經常遭到同學欺負。她從不會把這些情況告訴老師，怕給老師惹麻煩。社會工作者可以運用（）理論來幫助這個小女孩。
　　A．社會支持
　　B．人本主義來源：www.examda.com
　　C．精神分析
　　D．認知行為
　　E．增能
　　22.1971年，(）提出一般系統理論。
　　A．平克斯
　　B．赫恩本文來源:考試大網
　　C．貝塔明菲
　　D．米納罕
　　E．杰曼
　　23．社會工作專業對系統理論的應用始于（)早期提出的個人或全貌的概念。
　　A．平克斯
　　B．米納罕考試大論壇
　　C．里士滿
　　D．赫恩
　　E．杰曼
　　24．一位下崗工人在失去工作后，家庭關系也開始出現問題，孩子在學校也遇到了問題，學習成績下降，同學關系變得疏離，家庭生活出現危機。他本人則把自己封閉在家里，對生活一籌莫展。社會工作者可以運用（）理論幫助這個下崗工人。
　　A．社會支持
　　B．人本主義考試大論壇
　　C．增能
　　D.認知行為
　　E．生態系統
　　25．對社會工作產生最直接影響的人本主義學者是（）。
　　A．薩特
　　B．羅杰斯考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
　　C．格拉斯曼
　　D．馬斯洛
　　E．凱茨
　　26．人本主義在（）中得到了深入的應用。
　　A．小組工作方法
　　B．社區工作方法
　　C．個案工作方法本文來源:考試大網
　　D．社會工作督導
　　E．社會工作咨詢
　　27．一位單親母親，由于婚姻失敗，加上下崗，以及教育孩子遇到困難，因此對生活失去信心。社會工作者對這類人士提供幫助時，可以運用（）理論。
　　A．社會支持
　　B．人本主義
　　C．認知行為來源：考試大
　　D．存在主義
　　E．生態系統
　　28．一般認為，()1976年出版的《黑人的增能：被壓迫社區里的社會工作》首先提出了增能的概念，并使其觀點被社會工作界廣為接受。
　　A．宋麗玉
　　B．羅杰斯考試大論壇
　　C．索羅門
　　D．馬壽洛
　　E．凱旋
　　29．社會工作真正進人“增能時代”是在（）
　　A.1976
　　B.2000考試大論壇
　　C.1985
　　D.1990
　　E.1980
　　30．一位受到家庭暴力折磨的婦女，由于長期受到丈夫的虐待，形成了強烈的無力感，對丈夫的暴力已經失去了反抗的力量社會工作者可以用（）理論來幫助她。
　　A．社會支持
　　B．增能
　　C．認知行為來源：考試大的美女編輯們
　　D．存在主義
　　E．生態系統