一、選擇題（多選每題2分，共10分）
　　1危機介入技術包括幾個階段（ ）
　　A 開始階段
　　B 中間階段
　　C結束階段本文來源:考試大網
　　D插入階段
　　2社會生活功能資料包括哪幾個方面（ ）
　　A生理功能方面
　　B心理功能方面來源：www.examda.com
　　C社會功能方面
　　D 環境體系
　　3處理案主申請的方法（ ）
　　A接受申請
　　B轉案考試大論壇
　　C不提供服務也不轉案
　　D拒絕
　　4行為修正模式治療方法有（ ）
　　A放松練習來源：考試大
　　B系統脫敏法
　　C滿灌療法
　　D厭惡療法
　　5心理-社會模式的診斷方法（ ）
　　A心理動態診斷考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
　　B病因診斷
　　C分類診斷
　　D 研究診斷
　　二、 填空題（每空1分共10分）
　　1、個案工作的主體是------，客體是-------。考試大論壇
　　2、社會個案工作的理論模式有--------------、---------------、-----------------、------------------------。
　　3、行為治療模式的理論來源---------------、--------------、--------------、----------------。
　　4、心理-社會模式的框架的理論基礎是-----------。來源：考試大
　　5、心理-社會模式的治療方法有----------、------------、-----------。
　　、6收集間接資料的方法有-----------------------、--------------------。
　　三、 名詞解釋（每題3分共15分）
　　1社會個案工作
　　2危機介入來源：www.examda.com
　　3心理社會模式
　　4診斷采集者退散
　　5自我防衛機制
　　四、 簡答題(每題5分共20分)
　　1個案工作與心理治療的區別。
　　2個案工作的社會意義。來源：www.examda.com
　　3行為修正模式的框架。
　　4任務中心模式個案工作過程與技巧。
　　五、論述題
　　危機介入模式的工作過程與技巧考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
　　六、案例分析
　　根據以下案例，討論案主對周圍環境的感受方式，案主焦慮的產生原因和發展過程，該怎樣對他進行治療。
　　A，男，22歲某大學學生，出生在一個貧困的地方，幼年喪母有父親拉扯大，他父親是為農民，成年在地里累死累活的干活，最大的希望就是讓自己的兒女考上大學，兄妹倆學習非常刻苦，但高考失敗了，由于經濟條件限制，加上案主的父親的了乙肝，只能讓案主藝人復習，案主的妹妹只好外出大工，案主考入大學以后，學習幾乎瘋狂，每天早上很早就起床。夜里熄燈后也不休息，雖然案主學習非常努力但成績一直不好，和同學的關系也鐵別的緊張。暑假回家，發現父親的肝病轉成肝硬化。而妹妹由于在毛衣廠干活，經?？人裕钢鞯木駢毫叺母??；匦：螅钢髅刻於家诖采希鎸ι系奶珮O陰陽魚尾頭念念有詞，。由于耽誤了學習，有四門課不及格，受到了教務處的退學通知，但他不退學，堅持要拿畢業證。大年三十，還在復習，準備補考，雖然順利的通過了補考，但畢業是并沒有那到畢業證。案主絕望的回到自己的家鄉，割碗自殺?？荚嚧笫占?BR>
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