“個案工作、小組工作、社區(qū)工作各階段的工作要求”
　　結(jié)合實務(wù)的方案設(shè)計題，選擇一個熟悉的案例進行設(shè)計練習(xí)來源：www.examda.com
　　個案工作、小組工作、社區(qū)工作的技巧側(cè)重于理解
　　1、社會服務(wù)方案的策劃的步驟有哪些（ABCD）
　　Ａ問題的認識和分析階段
　　Ｂ目標制訂階段
　　Ｃ方案安排階段來源：考試大
　　Ｄ評估
　　Ｅ協(xié)調(diào)
　　2、中國社會服務(wù)機構(gòu)的類型主要有（ACDE）
　　A政府有關(guān)部門
　　B企業(yè)
　　C相關(guān)群團組織來源：www.examda.com
　　D社會公益類事業(yè)單位
　　E社會服務(wù)類民間組織
　　3、以下選項屬于社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（ABDE）
　　A獲取員工的合作本文來源:考試大網(wǎng)
　　B使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威
　　C主要運用職位賦予的合法權(quán)力來領(lǐng)導(dǎo)下屬
　　D維持紀律與督導(dǎo)訓(xùn)練
　　E發(fā)揮團隊精神
　　4、社會服務(wù)機構(gòu)的資金來源主要有（ACD）
　　A政府資助
　　B生產(chǎn)經(jīng)營
　　C民間捐助來源：www.examda.com
　　D商業(yè)交易
　　E中介服務(wù)
　　5、社會服務(wù)機構(gòu)的公信力評估屬于（D）。
　　A.過程評估
　　B.內(nèi)部評估www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　C.需求評估
　　D.外部評估
　　E.效益評估
　　6、我國民政部在社會福利方面的主要職責(zé)有（ACDE）
　　A優(yōu)撫安置工作www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　B就業(yè)安置工作
　　C城鄉(xiāng)社會救助工作
　　D救災(zāi)工作
　　E特殊困難群體的權(quán)益維護和社會保護工作
　　7、社會工作督導(dǎo)的對象，主要是以下幾類人員（ABCE）。
　　A．新進社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者
　　B．經(jīng)驗不足的初級社會工作者
　　C．社會服務(wù)機構(gòu)的實習(xí)生考試大論壇
　　D．社會服務(wù)機構(gòu)的其他專業(yè)人員
　　E．社會服務(wù)機構(gòu)的非正式人員
　　8、當(dāng)被督導(dǎo)者由于服務(wù)工作帶來挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時，應(yīng)給予（C）督導(dǎo)
　　A行政性督導(dǎo)來源：www.examda.com
　　B教育性督導(dǎo)
　　C支持性督導(dǎo)
　　D管理性督導(dǎo)
　　Ｅ命令性督導(dǎo)
　　9、（C）是指具有相同需求、觀點或技術(shù)層次的個人和一群社會工作者，通過個別互惠方式或團體討論方式進行的互動過程。
　　A個別督導(dǎo)來源：www.examda.com
　　B團體督導(dǎo)
　　C同事督導(dǎo)
　　D社區(qū)督導(dǎo)
　　E志愿者督導(dǎo)
　　10、社會工作研究從改善具體服務(wù)而言，主要的功能包括（ABCE）
　　A了解服務(wù)對象需求，從而提供相應(yīng)的服務(wù)
　　B評估服務(wù)成效，從而改進服務(wù)質(zhì)量
　　C分析因果，從而提出解決問題的思路
　　D檢驗知識，從而提煉社會工作本土實務(wù)模式
　　E提出工作方案，從而改善社會服務(wù)考試大論壇
　　11、定量研究的特點包括（BCE）
　　A研究者參與到研究對象的生活中去
　　B其邏輯是演繹法來源：考試大
　　C注重變量的操作與測量
　　D資料主要是描述性的文字信息
　　E采用問卷、統(tǒng)計表等收集資料
　　12、社會工作研究在確定研究過程的倫理方面除了應(yīng)當(dāng)考慮自愿參與和知情同意的原則外，還應(yīng)當(dāng)注意（ACDE）。
　　A．匿名和保密
　　B．實務(wù)應(yīng)用性
　　C．價值中立www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　D．被研究者有權(quán)利和機會表達自己的意見
　　E．不傷害參與者
　　13、定性研究適用于（ACDE行動研究的目標在于解決實踐問題，改善實踐本身和優(yōu)化實務(wù)工作者的工作情境，研究者就是實務(wù)工作者，除此之外，行動研究還有如下幾個特點（BCDE）。
　　A．研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定量研究www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　B．研究方法兼用量與質(zhì)方法，但偏向定性研究
　　C．研究過程是研究者與行動者伙伴式合作，實務(wù)工作者是主要研究者
　　D．研究成果的應(yīng)用者就是實務(wù)工作者和研究者自身，并體現(xiàn)出即時性
　　E．研究效果在于解決實踐問題，增進實務(wù)工作者的專業(yè)成長和全面發(fā)展
　　14、定性研究適用于（ACDE）
　　A不熟悉的社會系統(tǒng)
　　B需要探討變量關(guān)系來源：考試大
　　C探索案主的主觀感受
　　D發(fā)現(xiàn)新概念和形成新假設(shè)
　　E無權(quán)威和不受控制的場景|考試大收集整理
　　具體要求
　　1.理解←→應(yīng)用
　　看書→做題→看書www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　2.練習(xí)涂卡

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