1、某社會福利中心社會工作者小星邀請入住老年人一起討論健康飲食年度服務計劃，老人們分享了對服務目標的期望后，小星確定以增加老年人健康飲食知識為目標，開展每日健康講座，四季飲食知道等活動，上述制定服務計劃的過程，體現的原則包括（ ）。

A .應有服務對象的參與

B .尊重服務對象意愿

C .詳細且具體

D .重視對服務對象的影響評估

E .服務對象的個別化介入

2、某全國性社會工作行業協會將黨史學習教育和專業服務相結合，組織部分高校社會工作專業師生暑期到西部地區參與鄉村振興工作，他們策劃并實施了村民社區參與能力提升項目，項目開始前，研究生小余對參與項目的村民做了“參與態度和參與技能”的測量，項目結束時再次對上述相關指標做了測量，小余評估項目成效采用的方法有( )。

A .過程評估

B .結果評估

C .基線測量

D .績效評估

E .介入期測量

3、15歲的小強幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母撫養，因自卑不愿與他人交流，受到班級同學的排斥，小強與社會上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認可，社會工作者為小強提供社會化引導服務，下列服務中屬于自我認同感輔導的有

A .發展并肯定小強人際交往方面的優勢

B .組織小強所在班級開展互相贊賞活動

C .對小強及其同學開展自我認知探索小組

D .動員小強和他的朋友參與生活技能學習

E .激勵小強和他的朋友團結一致互相幫助