社會工作者考試，是對我們專業(yè)知識和實務的全面考驗。在這個備考的關鍵時期，每日練習就像一場及時雨，滋潤著我們渴望知識的心田。233 網(wǎng)校精心準備的初級《社會工作實務》每日一練習題，是大家備考路上的得力助手。
2025社會工作實務(初級)試題
每日一練（4.16）【下載App在線做題】
1、社會工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開展以“守望陽光”為主題的小組工作，旨在引導涉罪青少年改變非理性信念,促進司法系統(tǒng)與社會工作專業(yè)的合作，共同為青少年提供服務。小文邀請看守所管教人員參與到該小組方案設計、組員招募、過程實施等環(huán)節(jié)中，使看守所管教人員成為服務涉罪青少年社會工作的重要合作伙伴。小文開展上述工作的依據(jù)是(??)。
A. 社會工作方法運用的整合性要求
B. 社會價值體系
C. 對社會工作者宏觀專業(yè)能力要求
D. 社會連接理論
2、某社會工作服務機構在社區(qū)開展“一老一小”系列服務活動。調研發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中有的老年人精通泥塑手藝，但沒有機會展示，感到手藝沒用了。青少年并不關注這些傳統(tǒng)藝術，也缺乏了解途徑。基于此，該機構設計了“泥塑傳承，留住時光”特色服務項目。該機構的下列做法中，屬于直接介入的有（）。
A. 招募青少年志愿者為精通泥塑手藝的老年人做口述史
B. 與社區(qū)居委會商討建設泥塑展示區(qū)，提供鄰里互動平臺
C. 孵化泥塑手藝傳承自組織，提升老年人參與感和價值感
D. 與相關慈善組織合作，開展泥塑工藝品慈善拍賣活動
E. 邀請泥塑手藝人為青少年開辦講座并指導泥塑制作體驗
3、五年級男孩丁丁的父親兩年前病逝，母親無法承受打擊，一直情緒低落，無心照顧丁丁。丁丁性格內(nèi)向，學習能力較弱，還經(jīng)常不去上學，社會工作者接案后，對丁丁進行需求評估，下列屬于丁丁發(fā)展性需要的是（ ）。
A. 得到經(jīng)濟方面的幫助
B. 獲得基本的生活照料
C. 與同伴相互交流溝通
D. 獲得良好的家庭生活
兒童的發(fā)展需要也被稱為兒童的成長需要，是指兒童為了身心發(fā)展，需要獲得的關 愛、教育和引導。它主要包括：
（1）獲得良好的家庭生活（D正確），得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關系。
（2）擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環(huán)境，滿足其探索和認知世界的求知欲。
（3）獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態(tài)度、方式和行為提供教導和培養(yǎng)。
故本題答案選D。
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