11、 小張是某少年服務機構的社會工作者，為服務對象小李提供個案服務。從社會工作者對服務對象的責任來看，小張可以將個案服務的記錄用于（　?。?。
A．與自己的督導交流
B．與其他機構同行交流
C．與自己的家人交流
D．在發表文章時引用


12、 宿舍管理員發現小高多次將同學的書偷偷扔到垃圾箱里，希望社會工作者幫助小高。根據社會工作價值觀的操作原則，下列社會工作者的做法中，適當的是（　?。?。
A．告訴小高的班主任
B．告訴小高的家長
C．分析小高行為的成因
D．批評小高的行為


13、 孫某期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各種周末補習班，不讓孩子插手任何家務事。孫某的家庭教養模式屬于（　?。?。
A．民主型
B．支配型
C．沖突型
D．專制型


14、 初中生小明的父母整天忙于公司業務，平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會環境是（　　）。
A．家庭
B．學校
C．社區
D．文化


15、 家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是（　　）。
A．家庭的關系結構
B．家庭的成員互動
C．家庭的既往事件
D．家庭的親屬關系


16、 德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環境相互作用的結果，他提出的行為公式是B＝f(P?E)，其中E代表（　　）。
A．行為
B．個體
C．群體
D．環境


17、 小慶家庭經濟困難，父母長年在外打工，很少與家里聯系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學習。小慶最近迷上了去網吧玩網絡游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是（　?。?br>A．家長疏于管教
B．婆媳關系不佳
C．經濟狀況不好
D．隔代關系疏離


18、 三年級二班班主任王老師告訴社會工作者小丁，班上有個女學生千千非常膽小羞怯，上課不敢發言，平時也很少和其他同學玩，他希望小丁對千千進行輔導。為了與千千建立關系，小丁與千千初次見面時，運用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現該技巧的是：（　?。?。
A．向千千說明雙方的角色和任務
B．事先布置好會談室
C．用繪畫的方式幫助千千表達
D．與千千分享自己的童年經歷


19、 明明與小伙伴經常打架。兒童社會工作者與明明進行了兩次會談，并通過學校、老師了解了明明的家庭背景和學業成績，但仍未完全搞清楚明明的問題。此時社會工作者不宜：運用（　?。┑姆椒?，以便收集更多的資料。
A．會談
B．自我陳述
C．觀察
D．直接對答


20、 社會工作者認為服務對象問題的出現與其感受到的壓力有關，相信服務對象有解決問題的潛能。這種說法是基于（　?。┑睦碚摷僭O。
A．心理社會治療模式
B．危機介入模式
C．行為治療模式
D．更改情緒治療模式