31.社會工作者小石面向住院腸癌患者開展了病友支持小組。目前小組進入尾聲，組員即將離開小組，個別組員產生失落感，希望小組能夠繼續，下列小組活動中，適合在這一階段開展的是（）

A.認識你：進行自我介紹

B.契約權：制定小組契約

C.空椅子：對話內心深處

D.向前看：模擬出院生活

32.社會工作者小崔計劃運用小組工作方法為大學新生提供一系列服務，下列針對大學新生開展的小組中，最能體現成長小組特點的是（）

A.社交技能訓練”小組

B.“心理知識科普”小組

C.“自我管理”小組

D.“守望相助”小組

33、在一個情感探索小組中，社會工作者小何發現組員小李每次都想發言。當輪到其發言時，他又常說：“我再想想吧。”當這種情況第3次出現時，小何說：“您可以想到哪兒說到哪兒，如果后面又有新的想法，可以下一次補充。”小何的回應，采用的技巧是（）。

A.中立

B.鼓勵

C.引導

D.澄清

34、社會工作者小趙發現新建的社區老年活動中心日常管理漏洞較多，打算通過動員社區居民參與解決問題。下列做法中，屬于社會工作過程目標的是（）。

A.調整老年活動中心的開放時間

B.鼓勵居民自主討論中心管理規范

C.增加老年活動中心的安防設備

D.讓社區居委會派人輪流值班管理

35、社會工作者小王負責推進小區加裝電梯工作。他發現開始的時候居民很積極，一提到自籌資金，有些住戶就不愿意了，甚至強烈反對。有些住戶持觀望的態度。根據地區發展模式，在這種情況下，小王最適宜采取的實施策略是（ ）。

A.召開座談會，讓居民充分表達自己的想法

B.報告居委會，向政府申請加裝電梯的補貼

C.與電梯公司協商，爭取降低加裝電梯費用

D.向同事求助，重新擬定小區加裝電梯方案

36.某地農村青壯年勞動力大量外出打工，留守兒童現象比較普遍，某社會工作服務機構運用社會策劃模式為這一地區的留守兒童提供服務。下列做法中，最能體現社會策劃模式特點的是（   ）

A.增進村民參與，自下而上地倡導重視兒童發展問題

B.開發村莊內部資源，以家庭互助方式照顧留守兒童

C.開展直接服務，為出現行為問題的留守兒童提供輔導

D.運用專業權威，根據理性原則設計留守兒童服務方案

37.社會工作者小顧運用社會策劃模式在老舊小區開展適老化改造項目。她既要負責項目執行， 也要監督項目進度情況，井及時反饋給相關方。根據社會策劃模式，小顧扮演的角色是（  ）

A.政策倡導者

B.中介者

C.方案實施者

D.使能者

38.社區社會工作者小李與某特殊教育學校合作開展活動，邀請在校學生參觀社區，并安排社區青少年與其開展互動游戲，分享交流各自的學習生活，上述小李的做法體現出社區照顧模式特點的是（   ）

A.協助服務對象融入社區

B.強化轄區單位的社會責任

C.解決實質性的社區問題

D.控制和指導社區未來發展

39.為了配合街道拆除違章建筑的工作，社會工作者老岳走訪了社區的一些老住戶和居民骨干，了解社區“違建”是怎樣形成的，以及后來的發展情況。老岳開展這項工作的主要目的是（   ）

A.分析社區“違建”問題的來龍去脈

B.研判社區“違建”問題的嚴重程度

C.了解居民對社區“違建”問題的感受

D.發掘解決社區“違建”問題的關鍵人物

40、社會工作者老楊協助社區開設了一建兒童繪本館，提供免費閱讀服務，以培養兒童的良好閱讀習慣。但是，繪本館僅支付了第一年的場地租金，后續的租金還沒有著落。為此，老楊坐了多種嘗試，下列她的做法中，屬于資源鏈接的是（）。

A.仔細地閱讀社區基金會的資助章程

B.請居委會幫忙找可無償使用的空間

C.在微信朋友圈吐槽繪本館場租困境

D.向場地所有者發送繪本館工作月報