離教師資格證考試僅剩不到二個月的時間，大部分考生對備考仍是一頭霧水，不知道從何下手。這不，233網校小編嘔心瀝血，花大量時間為大家制訂了2018年教師資格證考試《教育知識與能力》43天學習計劃，這么事半功倍的學習方式，你值得擁有！
一、學習內容：
學習的內容主要是中學教師資格證考試的科目二——教育知識與能力。該科目共包含了8章36節，考試教材共273頁，精講班學習視頻共50講。高端班送教材>>
二、學習方法：
將教師資格證考試教材和學習視頻相結合，在聽視頻前，先將教材上的知識看1-2遍，然后再結合講師的視頻解讀，能更好地達到理解記憶的效果。
三、學習計劃：
2018上半年教師資格證考試《教育知識與能力》43天學習計劃安排如下表所示。
| 學習章節 | 學習時間 | 課本學習 | 學習視頻 |
| 第一章 教育基礎知識和基本理論（學習9天） | |||
| 第一節 教育的概念與發展 | 1月22日 | P2-4 | 共2講，去學習>> |
| 1月23日 | |||
| 第二節 教育學的產生與發展 | 1月24日 | P7 | 共3講，去學習>> |
| 1月25日 | |||
| 第三節 教育與社會的關系 | 1月26日 | P19-22 | 共1講，去學習>> |
| 第四節 教育與個體發展的關系 | 1月27日 | P24-29 | 共1講，去學習>> |
| 第五節 教育制度 | 1月28日 | P31-34 | 共1講，去學習>> |
| 第六節 教育目的 | 1月29日 | P35-42 | 共1講，去學習>> |
| 第七節 教育科學研究方法 | 1月30日 | P43 | 共1講，去學習>> |
| 第二章 中學課程（學習3天） | |||
| 第一節 課程概述 | 1月31日 | P60-65 | 共1講，去學習>> |
| 第二節 課程組織 | 2月1日 | P66-69 | 共1講，去學習>> |
| 第三節 基礎教育課程改革 | 2月2日 | P70-72 | 共1講，去學習>> |
| 第三章 中學教學（學習6天） | |||
| 第一節 教學概述 | 2月3日 | P85-87 | 共1講，去學習>> |
| 第二節 教學過程 | 2月4日 | P87-107 | 共4講，去學習>> |
| 第三節 教師與學生 | 2月5日 | P109 | |
| 第四節 “以人為本”學生觀的基本要求 | 2月6日 | P110-111 | |
| 第五節 教師的權利與義務 | 2月7日 | P111-113 | |
| 第六節 學生的權利保護 | 2月8日 | P115-116 | |
| 第四章 中學生學習心理（學習8天） | |||
| 第一節 認知過程 | 2月9日 | P123-138 | 共6講，去學習>> |
| 2月10日 | |||
| 2月11日 | |||
| 2月12日 | |||
| 第二節 學習心理 | 2月13日 | P141-153 | 共4講，去學習>> |
| 2月14日 | |||
| 第三節 學習理論 | 2月15日 | P154-168 | 共3講，去學習>> |
| 2月16日 | |||
| 第五章 中學生發展心理（學習6天） | |||
| 第一節 中學生的認知發展 | 2月17日 | P175-176 | 共1講，去學習>> |
| 第二節 中學生的情緒發展 | 2月18日 | P179-183 | 共1講，去學習>> |
| 第三節 中學生的意志過程 | 2月19日 | P186-187 | 共1講，去學習>> |
| 第四節 中學生的人格發展 | 2月20日 | P188-195 | 共2講，去學習>> |
| 2月21日 | |||
| 第五節 中學生的身心發展 | 2月22日 | P197-198 | 共1講，去學習>> |
| 第六章 中學生心理輔導（學習2天） | |||
| 第一節 中學生的心理健康 | 2月23日 | P202-203 | 共1講，去學習>> |
| 第二節 中學生心理輔導的方法 | 2月24日 | P207 | 共1講，去學習>> |
| 第七章 中學德育（學習5天） | |||
| 第一節 中學生品德心理與發展 | 2月25日 | P213-217 | 共1講，去學習>> |
| 第二節 德育模式及相關理論 | 2月25日 | P218-222 | 共1講，去學習>> |
| 第三節 中學德育過程 | 2月25日 | P222-223 | |
| 第四節 中學德育原則、途徑與方法 | 2月25日 | P225-231 | 共1講，去學習>> |
| 第五節 德育工作 | 2月25日 | P235-236 | 共1講，去學習>> |
| 第八章 教學評價與反思（學習4天） | |||
| 第一節 班級與班級管理 | 2月26日 | P244-254 | 共2講，去學習>> |
| 2月27日 | |||
| 第二節 班主任工作概述 | 2月28日 | P257-258 | 共1講，去學習>> |
| 第三節 課外活動 | P259-262 | ||
| 第四節 學校與家庭、社會的協調 | P262-263 | ||
| 第五節 教師心理 | 3月1日 | P263-271 | 共1講，去學習>> |
按照以上計劃學習43天，穩扎穩打，你還會愁過不了教師資格筆試？
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