“自逼為王，他逼為臣，決定了報考教師資格證，首先在思想上就要有考試必過的信念。”以下內容由233網校原創征文參與者分享，如果你也想分享你的所學，歡迎戳此投稿>>
念往昔
小時候曾經有人問我，長大了想當什么？“老師！”我會不加思索地回答。老師這個職業在我心中是無比高尚和神圣的。可惜事與愿違，在高考填報志愿時沒能填報師范專業，未能成為一名人民教師，這個遺憾一直伴隨著我的青春。但心中的教師夢始終沒有破滅。大學畢業后，雖然從事的工作與教育無關，但我還會經常關注教育界的動態。在跟朋友一次聊天中，又燃起了我對教師的熱愛之情。于是報考教師資格證的想法油然而生。
看今朝
有了想法就要付出行動，在閑暇之余我上網查找口碑好，通過率高，適合自己的教師資格證培訓機構。233網校便進入我的眼簾，我了解到，要想報小學考教師資格證首先要通過“綜合素質”和“教育教學知識與能力”兩個筆試科目，才有資格參加學科的面試，面試成績合格后，得到合格證明，經過普通話測試達到二甲水平（語文學科），體檢中的各項指標全部正常后才能拿到教師資格證。
對于一個零基礎的學員來說，“教育教學知識與能力”要比“綜合素質”復雜難學，在決定報考教師證之前，我就給自己增加壓力，首先在思想上就要有考試必過的信念。每天晚上工作之余，在安頓好家人的起居后，我就會聽網課、記筆記、做習題、練模擬題，由于近十年沒有學習的狀態再加上備考時天氣炎熱，所以剛拿起課本的滋味真是難熬，一節課下來連坐姿都走形了，每當聽不下去的時候我都會鼓勵自己，世上無難事只怕有心人。每天晚上我都把自己關在房間里認真看書，跟著老師的學習思路，把教材中的知識點串聯起來，找到自己適合的記憶規律，把書從厚讀到薄，在進入模考階段的時候，我就加強做真題的頻率，不做偏題、怪題、從易到難、循序漸進，使自己盡快熟悉和適應考試的節奏。經過一段時間的苦學，我一次性通過了筆試。
這次筆試考試給我增加了士氣，由于孩子正處在幼小銜接的教育階段，我的面試試講就拿他來練兵，我講的滔滔不絕，孩子聽的不亦樂乎。雙贏的效果在備考教師證面試中體現的淋漓盡致。語文學科的面試的分為結構化面試、試講和答辯三個部分。我每天都會關注兩三道結構化的問題，根據老師講的解題思路再加上自己對教師職業的見解，最終攻破了這個難點。在面試的考場上我從容自信地完成了我的試講，受到了考官的一致好評。
展未來
當拿到教師資格證的時候，我開心地像個沒長大的孩子，我知道這是自己通過近一年的努力拼搏出來的成果，我要感謝233網校老師的辛勤付出，要感謝家人的默默支持，更要感謝為圓教師夢而奮斗的自己。世上無難事只怕有心人，只要心中有夢想，為之去奮斗，相信成功一定屬于自己！
本文為233網校教師資格證征文專欄原創文章，轉載請聯系授權。
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