國家體育總局發布通知，要加強學校體育工作，將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍，納入中考計分科目，科學確定并逐步提高分值，啟動體育素養在高校招生中的使用研究。可以看出國家對中小學的體育素質越來越重視，這也可能成為教資作文的題目，如果出了體育相關作文，你會怎么寫呢？下面的一道關于體育的教師資格證作文材料，你會怎么立意？

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

(1)常動則筋骨竦，氣脈舒。——(清)顏元

(2)體者，載知識之車而寓道德之舍也。 ——領導人

(3)自強不息、突破自我、綻放生命——2022年北京冬殘奧會開幕式主題

以上材料，引發了你對“健康成長”怎樣的感悟和思考?請結合自己的體會，寫一篇文章。

下面關于體育、健康成長相關作文素材會給你的作文寫作增色。

1.生命在于運動。

2.腦怕不用，身怕不動。

3.多一分運動，少一分病痛。

4.文明其精神，野蠻其體魄。(毛澤東)

5.發展體育運動，增強人民體質。(毛澤東)

6.德智皆寄于體，無體是無德智也。(毛澤東)

7.運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。(馬約翰)

8.對人生而言，重要的不是凱旋，而是戰斗。(顧拜旦)

9.每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

10.靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。(泰戈爾)

11.我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。(愛因斯坦)

12.養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。(孫思邈)

13.體育能鼓舞人心，能團結人們，它的力量無可取代。(曼德蘭)

14.世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。(馬雅可夫斯基)

15.每個揮汗如雨的日子，閃閃發光的不只是滴答汗珠，還有成長蛻變的光澤。

16.殊不知有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發達?或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。(蔡元培)

1.“奧運三問”

1908年，教育家張伯苓先生向學生演講時，提了三個問題：“中國什么時候能派運動員參加奧運會?中國什么時候能獲奧運會金牌?中國什么時候才能舉辦奧運會?”這就是著名的“奧運三問”，是近代中國人重視競技體育的發端。

2.“體育之研究”

1917年，青年毛澤東署名“二十八畫生”，在《新青年》雜志上發表文章《體育之研究》。他對當時“國力苶弱，武風不振，民族之體質日趨輕細”的狀況，深感憂慮。在探索救國救民的道路中，毛澤東看到了體育對增強民族體質、挽救民族危亡的重要作用。

3.重視體育鍛煉的清華傳統

1912年，在建校第二年，清華大學即設立體育部。1914年迎來了被譽為“體育事業一面旗幟”的馬約翰先生。“育人至上，體魄與人格并重”、“無體育，不清華”、“為祖國健康工作五十年”等時代口號，也總為師生們津津樂道。

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