教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題：班主任應(yīng)該如何協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的矛盾沖突?
參考答案：
(1)任課教師所反映的一些問題往往是學(xué)生們真實(shí)的一面。所以，一旦師生發(fā)生沖突，班主任應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)與任課教師溝通，聽取任課教師的想法，積極想辦法針對(duì)任課教師反映的情況制訂出有針對(duì)性的班級(jí)管理策略。
(2)班主任應(yīng)該向任課教師介紹班級(jí)學(xué)生的情況，特別是個(gè)性較強(qiáng)、表現(xiàn)較突出的學(xué)生，讓任課教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格有一個(gè)全面的了解，以便更好地開展教學(xué)工作。
(3)班主任應(yīng)該在學(xué)生中樹立任課教師的威信。可以采取召開主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的尊師教育，讓學(xué)生尊敬、信任每一位任課教師，積極配合每一位教師的教學(xué)工作，珍惜每一位教師的勞動(dòng)成果，使教師有成就感。
作為一個(gè)班主任，當(dāng)任課教師與學(xué)生之間發(fā)生矛盾的時(shí)候，一定要從多方面反思自己的管理，積極主動(dòng)地做好協(xié)調(diào)和溝通。
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