2017下半年初中美術(shù)教師資格證面試真題(精選)第三批
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二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
介紹招貼的歷史導(dǎo)入新課
世界上最早的招貼：世界上最早的招貼是3000年前埃及的一張尋人啟事，內(nèi)容是重金酬賞追捕一個逃跑的奴隸?，F(xiàn)存英國倫敦博物館。
宋朝上凍濟南劉家功夫針鋪的一張銅刻板印印刷廣告。是世界上最早的印刷廣告，比英國的印刷廣告早400年。
(二)欣賞設(shè)計，直觀感知
1.什么是招貼
廣告是一種張貼在公共場合，傳遞信息，以達到宣傳目的的印刷廣告方式。招貼是一個在眼前跳躍的平面，為了吸引人而進行的張貼。
2.招貼的分類
欣賞優(yōu)秀的招貼作品，提問招貼分類?
教師總結(jié)分類為：商業(yè)類、公益類、文化類、政治類、旅游類。
(三)環(huán)環(huán)相扣，具體分析
1.招貼的構(gòu)成要素
(1)提問：招貼的構(gòu)成要素?
圖形、文字、色彩。
(2)具體講解各個要素。
圖形：分為具象圖形、抽象圖形、漫畫卡通圖形。
文字：文案設(shè)計，字體設(shè)計
色彩：注意顏色的搭配。
(3)提問：圖形在招貼設(shè)計中的作用?
圖形是畫面視覺主體，通過個性的圖形圖像直接傳達信息觀念。引導(dǎo)視線到文字，與人們產(chǎn)生共鳴。
(4)色彩與心理的關(guān)系
出示紅、黃、藍、綠、紫、橙、黑、白等色彩色塊，讓學(xué)生進行頭腦風(fēng)暴，由色彩你聯(lián)想到什么?
色彩分為：底色、主題色、輔助色。
2.欣賞作品講授招貼的表現(xiàn)手段?
想象、夸張、比喻、象征、擬人、諷刺。
(四)鞏固新知，實踐展評
1.運用所學(xué)知識手繪美麗家鄉(xiāng)招貼一張。
要求：手繪在A4紙上。符合海報的基本要求，色彩搭配合理，內(nèi)容扣題，有一定的內(nèi)涵。根據(jù)策劃方案進行招貼廣告的創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員討論確定設(shè)計思路和色彩設(shè)計方案，合作完成招貼設(shè)計。
2.學(xué)生活動與創(chuàng)作。
學(xué)生動手實踐期間，教師巡視指導(dǎo)，并及時糾錯，積極與學(xué)生互動。
3.學(xué)生作業(yè)展示評價。
開展“美麗家鄉(xiāng)”展覽會，引導(dǎo)學(xué)生當一回解說員，主動大膽上臺展示自己的作品，并從內(nèi)容構(gòu)思等進行自評，同學(xué)之間賞析設(shè)計，從畫面效果、立意、色彩等方面進行互評，最后，教師從創(chuàng)意、技法、用色等方面進行總評，指出作品亮點和問題，語言多以鼓勵為主。
(五)總結(jié)回顧、小結(jié)拓展
1.教師以提問式與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課重點。
2.搜索生活中有意思的招貼。
【板書設(shè)計】
【答辯題目解析】
1.招貼設(shè)計的重點是什么?
【參考答案】
本課的教學(xué)重點設(shè)置為了解招貼的三要素，是通過圖形、文字和色彩構(gòu)成，能夠設(shè)計一個新穎的招貼設(shè)計。注意在設(shè)計的時候，招貼的構(gòu)圖設(shè)計，作品新穎性的體現(xiàn)。
《美術(shù)課程標準》指出，“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。因此，對本節(jié)課的招貼設(shè)計，我會根據(jù)本課的教學(xué)目標，了解招貼以及它的創(chuàng)作手法，從而設(shè)定這樣的教學(xué)重點。
同時，通過引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思圖案、設(shè)計草圖等步驟，來讓學(xué)生感受“設(shè)計在先、制作在后”的設(shè)計過程，強化學(xué)生的設(shè)計意識，我會在本節(jié)課中有意識地滲透設(shè)計理念、引導(dǎo)設(shè)計思路，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識與能力。
2.招貼的發(fā)展
【參考答案】
隨著今日的宣傳媒介愈來愈多樣化，招貼的宣傳效率已漸漸下降。但是，隨著80年代以后電子制版的出現(xiàn)，招貼設(shè)計師吸引了尖端技術(shù)，創(chuàng)造了比以往任何時候都更引人注目的表現(xiàn)語言。招貼具有的許多優(yōu)點是其他任何媒介無法替代的，直到今天，幾乎世界上所有知名的視覺設(shè)計院校都把招貼設(shè)計作為視覺設(shè)計的最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是因為，招貼具備了視覺設(shè)計的絕大多數(shù)基本要素，它的設(shè)計表現(xiàn)技法比其他媒介更更適合作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時，它在視覺傳達的訴求效果上最容易讓學(xué)生產(chǎn)生深刻印象，便于學(xué)習(xí)。學(xué)生有了招貼設(shè)計的基礎(chǔ)，再進行其他媒介設(shè)計的學(xué)習(xí)，相對而言要比其他學(xué)習(xí)方法容易和有效率得多。
正因為招貼具備特有的藝術(shù)效果及美感條件，廣告史上最具代表性的廣告設(shè)計師，大多數(shù)都是因其在招貼設(shè)計上的突出表現(xiàn)而成名，從這種意義上講，招貼設(shè)計的研究是成功廣告設(shè)計家的必經(jīng)之路。
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