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2007年幼兒園部分《幼兒教育學》模擬試題(一)

來源:233網(wǎng)校 2007年3月3日



二、名詞解釋(每題3分,共15分)
1.幼兒教育學2.綜合性原則
3.現(xiàn)代兒童觀4.幼兒園全面發(fā)展教育
5.幼兒體育

三、判斷題(每題1分。共9分)
1.我國《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布施行的。
2.“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機械教育。
3.開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導家庭和社區(qū)把物資提供出來,供教育幼兒使用。
4.教師指導的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。
5.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。
6.保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
7.幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
8.游戲是幼兒主要的學習方式,幼兒園沒有必要進行教學。
9.為了保證游戲?qū)τ變旱慕逃饔?,教師?yīng)該樹立指導游戲的權(quán)威。

四、簡答題(每題5分,共20分)
1.簡要敘述并評價蒙臺梭利的幼兒教育觀。
2.談?wù)動變航處煹幕緳?quán)利和義務(wù)。
3.簡要敘述幼兒游戲的特點與功能。
4.如何理解幼兒教育的全面發(fā)展觀。

五、論述題(每題8分,共16分)
1.要保證教育目標的實現(xiàn),幼兒教師應(yīng)注意哪些問題?
2.試述家園合作對于幼兒園教育的意義。

六、案例分析題(共10分)
  星期一,A老師埋怨地說:“孩子在家過了一個雙休日,再回到幼兒園后,許多良好的行為習慣就退步了,不認真吃飯,亂扔東西,活動時喜歡說話,真不知孩子在家時,家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說:“是啊,如果家長都能按我們的要求去教育孩子,我們的工作就好做多了!”A老師接著說:“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了,還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見,好像我們當老師的還不如他們懂得多,真拿這些家長沒有辦法……” 請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論,分析和評論A、B老師的教育觀點,并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。

2007年幼兒園部分《幼兒教育學》模擬試題(一)答案解析

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