2010年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷
教育學(xué)（小學(xué)）

一、選擇題：
1、以下選項(xiàng)不屬于《四書》內(nèi)容的是（ B ）
A、《大學(xué)》
B、《中學(xué)》
C、《論語》
D、《孟子》
2、主張“教育即生活”的教育家是（ C ）
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、布魯納
3、我國義務(wù)教育的對象是（ C ）
A、兒童
B、少年
C、適齡兒童和少年
D、適齡兒童和青少年
4、小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（ C ）
A、教育內(nèi)容
B、學(xué)生
C、教育目的
D、各種標(biāo)準(zhǔn)
5、在有關(guān)人的身心發(fā)展動力這個(gè)問題的認(rèn)識上持外鑠論的人物是（ A ）
A、洛克
B、孟子
C、莊子
D、斯賓塞
6、人身權(quán)中最基本的權(quán)力是（ D ）
A、人身自由權(quán)
B、隱私權(quán)
C、人格尊嚴(yán)權(quán)
D、教學(xué)原則
7、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（ B ）
A、課程計(jì)劃
B、教學(xué)大綱
C、教育思想
D、教學(xué)原則
8、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（ A ）
A、課程計(jì)劃
B、教學(xué)大綱
C、教科書
D、教學(xué)原則
9、以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯(cuò)誤的是（ D ）
A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
B、智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C、掌握知識的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知識也就必然發(fā)展了智力
10、《學(xué)記》中要求：“不陵節(jié)而施”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是（ B ）
A、鞏固性原則
B、循序漸進(jìn)原則
C、因材施教原則
D、理論聯(lián)系實(shí)際原則
11、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（ C ）
A、分組教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、班級授課
D、個(gè)別教學(xué)
12、孔子的弟子顏回評價(jià)老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的（ B ）
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育的一致性與貫性原則
13、學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是（ D ）
A、小組
B、年級
C、少先隊(duì)
D、班級
14、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（ C ）
A、課外活動
B、班主任工作
C、思想品德與其他學(xué)科教學(xué)
D、少先隊(duì)活動
15、根據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動分為（ B ）
A、科技活動、學(xué)科活動、體育活動
B、個(gè)人活動、群眾活動、小組活動
C、參觀、訪問和調(diào)查
D、報(bào)告、講座和集會