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2010年湖南省教師資格證考試小學教育學預測試卷及答案2

來源：233網校 2010年3月19日

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一、單項選擇題（本大題共l 5個小題，每小題2分，共3）分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其代碼填入相應的括號內）。
2010年湖南省教師資格證考試小學教育學預測試卷及答案2
6.對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（　）
A.元認知知識
B.元認知能力
C.元認知控制
D.元認知計劃
7.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（　）
A.原型啟發
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢
8.皮亞杰研究道德發展的主要方法是（　）
A.自然觀察法
B.實驗室實驗法
C.兩難故事法
D.對偶故事法
9.根據柯爾伯格的觀點，道德推理的最高階段是（　）
A."好孩子"取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權威和社會秩序取向階段
10.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適心不良行為與神經癥反應的力'法是（　）
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強化法
D.示范法
11.松散群體是指學生們只在空間和時間二結成群體，但成員間尚無共同活動的（　）
A.目的和內容
B.共同語言
C.深厚友誼
D.約柬力量
2010年湖南省教師資格證考試小學教育學預測試卷及答案2