四、名詞解釋
1．人格
2．性格
3．認知方式
4．自我中心
五、簡答題
1. 如何針對學生的氣質(zhì)與性格特征進行教育?
2．簡述埃里克森兒童人格發(fā)展階段理論。
3．簡述自我意識對人格發(fā)展的影響。考試大論壇
4．簡述小學兒童認知活動有哪些發(fā)展?
5．簡述小學兒童的社會性交往有哪些表現(xiàn)?來源：www.examda.com
六、論述題
1．聯(lián)系實際，談談認知差異理論在教育上的意義。
2．結合實際，談談如何對特殊兒童實施教育。
