二、填空題(每空2分，共20分)
21．《教育漫話》是英國近代教育家__________的教育代表作。
22．綜合課的結構是：組織教學、檢查復習、講授新教材、__________、布置課外作業等。23．在教育系統的諸要素中，__________和教師是最基本的要素。
24．民主思想首先要求教師承認__________作為“人”的價值。
25．我國新一輪基礎教育課程改革明確提出，課程目標的制定要繼續強調基礎知識和__________對兒童發展的重要性，同時重視價值觀教育和學生精神、道德的發展。
26．潛在課程也稱為隱性課程，是廣義學校課程的組成部分。它以潛在性和__________為主要特征。
27．人的身心發展包括生理和心理兩個方面的發展，其中，心理的發展主要指__________與意向的發展。
28．教科書的編排方式主要有兩種，通常采取的方式有__________式和螺旋式。
29．陶冶法是教師通過創設良好的情境，對學生的品德進行培養，__________其產生作用的方式的突出特點是__________。
30．教育目的具有導向、激勵和__________作用。
三、簡答題(每小題5分，共25分)
31．簡述1939年凱洛夫《教育學》的主要特點。
32．簡述當代兒童發展觀的基本內容。
33．泰勒的課程設計模式。
34．簡述美育的任務。
35．小學人道主義和社會公德教育的內容主要有哪幾個方面?
四、論述題(本大題15分)
36．試論教學組織形式的歷史發展趨勢。
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