2010年湖南省教師資格證考試中學教育心理學預測試卷及答案3

來源：233網校 2010年3月19日

分享：收藏

39.斯騰伯格于80年代提出。認為：大多數的智力理論是不完備的，他們只從某個特定的角度解釋智力。完備的智力理論必須對智力三個方面予以說明：
（1）智力的內部構成成分：涉及思維的三種成分。元成分：控制行為表現和知識獲得的過程，負責行為的計劃、策略、監控，如確定問題的性質，選擇解題步驟。元成分起著最重要的核心作用。決定人們解決問題時使用的策略。操作成分：接收刺激，將信息保持在短時記憶中，比較刺激，從長時記憶提取信息，以及做出反應的過程，負責執行元成分的決策。知識獲得成分：獲取和保存新信息的過程，負責新信息的編碼與存儲。
（2）智力成分與經驗的關系：即內部成分與外部世界的關系。根據經驗調整所運用的成分從而獲益的能力，或稱經驗性智力。既包括有效地應付從未見過的新異事物，也包括自動地應付熟悉的事情。任務熟悉時，良好的表現依賴于操作成分的自動執行。在任務不熟悉時，良好的成績依賴于元成分對推理和問題解決的輔助方式。
（3）智力成分的外部作用：日常生活中，智力是適應環境、塑造環境和選擇新環境的能力。
這方面特點又稱情境智力（實踐智力）。為達到目標，凡是有一定智力的人都能運用操作成分。
知識獲得成分和元成分。但智力行為因條件的改變而變化。
2010年湖南省教師資格證考試中學教育心理學預測試卷及答案3