一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1、
( )是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發展的教育家。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿培爾
2、
2001年9月,我國出臺的《幼兒園教育指導綱要》所確定的“五領域課程”內容包括的五個方面是( )。
A.體育、藝術、語言、常識、社會
B.健康、語言、社會、科學、藝術
C.體育、德育、藝術、科學、社會
D.健康、計算、社會、科學、藝術
3、
西方教育史上最先論述了兒童優生優育問題的學者是( )。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.裴斯泰洛奇
D.夸美紐斯
4、
我國幼兒教師資格制度從何時開始實行( )。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
5、
在社會性發展過程中,幼兒把教師的態度、特征、價值觀作為他們自己的參照系屬于幼兒社會化學習中的( )。
A.模仿
B.期望
C.特性分類
D.辨認
6、
促進幼兒全面發展的首要條件是( )。
A.良好的智力品質
B.良好的道德素質
C.良好的身體素質
D.良好的個性品質
7、
認為兒童的心理具有吸收力和敏感期的學前教育家是( )。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.馬斯洛
8、
兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現病變,而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因,這表明( )。
A.身體發展決定心理發展
B.心理發展影響身體發育
C.身體發育影響心理發展
D.心理發展決定身體發育
9、
1903年中國第一個幼兒社會教育機構在( )創立。
A.武昌
B.北京
C.上海
D.廣州
10、
我國農村發展學前教育的一種重要形式是( )。
A.托兒所
B.親子班
C.學前班
D.幼兒園