16、
集體活動是“面向全體”，小組和個別活動是“照顧個別差異”。
17、幼兒教育的全部意義在于能開發幼兒智力。
18、
投形盒、拼圖、嵌板等屬于音樂游戲的玩具。 （ ?。?br />
說明：
19、
構思、心算、默語等屬于操作技能。 （ ?。?br />
說明：
20、
保育工作是保育員的事，與教師無關。
21、世界上第一所幼兒教育機構是由德國教育家福祿貝爾建立的。
22、幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應小學的文化學習。
23、良好的智力品質是促進幼兒全面發展的首要條件。
24、
教育目的與教育方針沒有區別。
25、
托兒所和幼兒園的教育任務不同，各有側重點。
