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軍軍是個有思想、有個性的小孩，老師剛與他接觸時，覺得他難溝通，但是經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，好奇心也很強，一遇到新鮮事就會發(fā)問，而且他與其他小朋友相處挺好?？墒?，他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時，老師課前與小朋友做了3個游戲，便吸引了他的注意力，他也過來加入到隊伍中。這時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星?！蹦翘旆艑W以后，老師又表揚了他，在班上還讓他做了值日生，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與他成為了“好朋友”。下課時他會與老師玩耍、聊天。現(xiàn)在也愿意上課了，而且有時還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進步很大，也都越來越喜歡他了。
請談談教師與幼兒溝通時應注意的問題。
