三、填空題：本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填寫在題中橫線上。
1．心理學(xué)的研究任務(wù)主要有描述心理現(xiàn)象，解釋心理活動(dòng)機(jī)制，__________。
2．心理發(fā)展的__________是心理發(fā)展的根本動(dòng)力。
3．__________是智力技能完成的最后階段，是智力技能的結(jié)構(gòu)成為壓縮和自動(dòng)化的形態(tài)，以內(nèi)部簡(jiǎn)化的形式完成認(rèn)知活動(dòng)。
4．__________是人腦直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映。
5．儲(chǔ)存時(shí)間大約為1～2秒的記憶是__________。
6．問(wèn)題解決的過(guò)程一般包括提出問(wèn)題、__________、提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)基本步驟。
7．睡眠的功能有保護(hù)功能、恢復(fù)身體機(jī)能和 。
8．__________是一種過(guò)度憂愁和傷感的情緒體驗(yàn)，長(zhǎng)表現(xiàn)為情緒低落、心境悲哀、悶悶不樂(lè)等。
9．__________是對(duì)他人情感的知覺(jué)、體驗(yàn)和分享，是把自身投射到他人的心理活動(dòng)中，并跟隨他人的心理活動(dòng)的能力。
10．在一定范圍內(nèi)，父母干涉程度越高，彼此之間相愛(ài)也越深，稱這種現(xiàn)象為_(kāi)_________。
四、簡(jiǎn)答題：本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分。
1． 簡(jiǎn)述能力與知識(shí)、技能的關(guān)系。
2．簡(jiǎn)述良好的人際交往態(tài)度有哪些。
3．畫圖說(shuō)明心理現(xiàn)象。
4．中學(xué)生心理發(fā)展的一般特征。
五、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題10分，共20分。
1． 簡(jiǎn)述自我意識(shí)及其心理意義
2． 論述中學(xué)生情緒障礙及如何調(diào)節(jié)。
六、案例分析題：本大題共2個(gè)小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)分析案例原因，提出解決方案，并做總結(jié)。
1． 基本情況：
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，東莞目前濫用藥物的中學(xué)生正在呈上升趨勢(shì)，而能夠在藥店輕易買到這些處方藥，是促使青少年濫用藥物的一個(gè)重要原因。
武警廣東醫(yī)院青少年成癮醫(yī)學(xué)科專門接診來(lái)自各地的藥物成癮性疾病的青少年病人，該科主任何日輝告訴記者，來(lái)自東莞的就診者為數(shù)很多。
一位相關(guān)人士介紹，來(lái)自東莞的就診者占了該科接診病人的四分之一，僅他個(gè)人接診的“處方藥成癮”的東莞青少年就超過(guò)300人。這些就診者的年齡層集中在15~25歲。其中有30%都是中學(xué)生，“其他非在校生病人中，有87%的人第一次濫用藥物都發(fā)生在中學(xué)階段”。
2． 基本情況：
張強(qiáng)，男，初一，考上重點(diǎn)初中后，獲得了父母的獎(jiǎng)勵(lì)———一臺(tái)電腦。然而，對(duì)電腦的喜愛(ài)引起了父母的不安。父母由于常?？吹剿暇W(wǎng)，害怕兒子會(huì)染上網(wǎng)絡(luò)成癮。家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父母為初中畢業(yè)，個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。暑假期間，上網(wǎng)時(shí)間逐漸增加，甚至忘了吃飯，而且主要在玩游戲。開(kāi)學(xué)以后，這種情況并沒(méi)有減少，已經(jīng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。父母加以阻止，并要求他減少上網(wǎng)時(shí)間。剛開(kāi)始一周還能堅(jiān)持，以后又故態(tài)重演，甚至作業(yè)不能完成。父親只要一看到孩子坐在電腦前就開(kāi)始緊張不已，想方設(shè)法阻止他玩電腦。由于父子意見(jiàn)不合，多次發(fā)生沖突。后來(lái)，父親干脆在電腦上設(shè)置了密碼，甚至拔掉了網(wǎng)線。非常氣憤，他異常不滿，以摔東西、絕食來(lái)抗議于是省下零用錢，偷偷到外面的網(wǎng)吧去上網(wǎng)。父母的阻止絲毫不起作用，甚至發(fā)展到父親阻止而引來(lái)雙方動(dòng)手。最終以父母妥協(xié)而告終。以后上網(wǎng)時(shí)間更長(zhǎng)，而且脾氣暴躁、不與父母溝通。父母異常痛苦，于是找到了班主任的我。
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