教師資格證結構化面試作為教師資格證面試的第一個環節，很容易受關注，5分鐘的結構化面試，2道結構化試題，在考場上一緊張，很容易慌亂，用上這三個小技巧，告別慌亂，輕松應對教師資格證結構化面試。結構化面試通常會考哪些>>
一、快速準確的進行題目定位
要想準確定位，首先得了解教資結構化常考的幾大類型及其作答思路。教師資格證結構化面試一共7類題型，主要為自我認知類、溝通協調類、應急應變類、計劃組織類、綜合分析類、教育理論知識和學科專業知識。主要考察考生“怎么看”、“怎么辦”的問題，所以聽考官讀題的時間里，不僅要反應迅速敏捷，而且還需要準確把握題干，進行題目定位。
二、針對相應類型的題目的作答思路思考，每一步想好答題要點
這是結構化答題最關鍵的地方。對于這一步，一般考生感到比較棘手的就是無法記住太多的作答思路，容易弄混淆，那么在這里我給大家支個小技巧。如果遇到考官問你“怎么看”、“怎么辦”的問題，你上來第一段話就表明自己的看法比如價值判斷、是合理的還是不合理的、是對的還是錯的，或者說你將要本著怎樣的原則去處理問題或是你想要達到什么樣的目標和效果等，給予一個大層次上的說明；
接著第二段話就要分點細細分析，可以分析其中的原因、影響、也可以分析當前的主要矛盾、次要矛盾，抑或是提供相應的論據支撐你第一段所提出的觀點等等，要有一個分析的過程，確保分析簡明扼要，條理清晰，邏輯性要強。
第三段話就是談談自己所能提供的解決措施方案了，即使是問你“怎么看”，你也要在第三段答怎么做，這樣才能表明你不僅具備分析問題的能力，還具備解決問題的能力。
三、表達清晰，言語使用規范，用完整的話把答題要點串起來傳達給考官
在結構化答題中，用語盡量規范化，書面化，所以考生在平時訓練的時候就應該注意用詞，在例舉措施的時候不要使用過多的“然后”之類的詞，盡量要用“第一、第二”或者“首先、其次、再次、最后”之類的措辭，這樣在措施方面才能講的清楚，考官才能聽得清晰。可以多讀一些以往真題的答案，既能積累一定的答題素材，也能鍛煉自己的口語表達能力。只要做好充足的準備，多分析，多積累，多表達，就能輕松拿下結構化!
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