近幾年，心理健康這門學(xué)科異軍突起，考心理健康教師資格證也成了一個很不錯的選擇。對于心理健康教師資格面試來說，解題思路十分重要。學(xué)霸君準(zhǔn)備了高中心理健康教師資格面試真題：《我的家庭塑造我》，希望各位考生可以從中得到啟發(fā)。
此題目為2019下半年高中心理健康教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)熱身活動：家庭對我的影響
1.講述規(guī)則
選擇與你同住或照顧你多年的父母或其他家人，請寫三點你欣賞他們的地方和三點你不欣賞他們的地方。時間5分鐘。
2.完成活動
3.交流討論
師：寫完之后對照自己的性格和行為，你有什么發(fā)現(xiàn)?
生1：我的爸爸是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑的人，我很佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，但是有時候過于固執(zhí)，感覺有些距離，我發(fā)現(xiàn)自己也有他的影子。
生2：我的媽媽是一個非常會打算、計劃的人，把一切都安排的井井有條，有時候會有點吹毛求疵。我在自己的事情上就會提醒自己，張弛有度。
4.提出主題
感謝大家的分享!通過這個活動，我們發(fā)現(xiàn)，家庭在很大程度上塑造著我們。父母是我們重要的支持系統(tǒng)，現(xiàn)在大家正處于學(xué)習(xí)的重要時期，基本上全家人都會圍著自己轉(zhuǎn)，你的心里是感恩還是反感?跟父母的關(guān)系融洽還是緊張?今天，讓我們重新梳理家庭對我們的影響，認(rèn)真審視家庭如何塑造我。
(二)主題活動一：心靈故事
1.講述規(guī)則
分小組進(jìn)行角色扮演，父母在孩子升學(xué)前參加了“走進(jìn)青春期”的工作坊，當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等情緒時，都能夠用學(xué)到的方法幫助孩子調(diào)適，同時也能及時調(diào)節(jié)好自己的情緒，在臨近高考一個月時，依然能監(jiān)督幫助孩子制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃，按部就班的完成，最終，孩子取得了不錯的成績。
2.交流討論
師：當(dāng)你扮演父母的時候，你有什么感受?
生1：作為父母的角色，看到自己的孩子學(xué)習(xí)壓力這么大，一方面非常的著急，很希望能幫到孩子，另一方面又希望能夠把孩子照顧的面面俱到，營養(yǎng)要跟上等等，感覺到非常累。
生2：當(dāng)我在父母的角度上的時候，很希望自己的孩子能夠取得不錯的成績，恨不得全職來照顧自己的孩子。
3.教師小結(jié)
大家通過表演，都體會到了父母的良苦用心。父母對我們投注了很多的關(guān)注，在生活方面給予我們支持。有的時候可能會過猶不及，給我們造成困擾，但是我們也要學(xué)會站在父母的角度換位思考，試著去理解父母。
(三)主題活動二：愛的語言
1.講述規(guī)則
請同學(xué)們相互合作，以4人為一組，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分享你是從哪些行為感受到父母的愛的，你是如何與父母表達(dá)自己的愛的?討論時間8分鐘。
2.完成活動
3.交流討論
師：哪一組來說一下你們的結(jié)果?
生1：我的父母總是會及時的肯定我，稱贊我，不吝嗇對我的夸獎，從他們的話中我感到他們非常愛我。
師：這是肯定的語言，大家也可以用這種方式去夸夸自己的父母，感謝他們的付出。
生2：在我的家里，每周會有專門的時刻，一家人在一起，或是一起做頓飯，或是一起散步，談?wù)勑摹?/p>
生3：雖然我現(xiàn)在長大了，但是父母還是很喜歡摸摸我的頭，給我擁抱，雖然有點不好意思，但其實我感覺很開心。
4.教師小結(jié)
大家找到的表達(dá)愛的方法都非常獨(dú)特。以上幾種方法，都可以幫助和指導(dǎo)我們更好的與父母相處，向他們表達(dá)愛。
(四)總結(jié)升華
通過這節(jié)課，大家都更理解父母，也知道了一些與父母相處的好方法，課后可以和父母分享你在這節(jié)課的所思所感。
【板書設(shè)計】
略
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