此題目為2019上半年幼兒教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
題目：
一、幼兒教師需要具備哪些基本素養?
幼兒教師需具備一定的基本素養，這是做好幼兒教育工作的基礎。所以，幼兒教師應具備多方面的基本素養。
要有良好的心理素質和執著的事業心。教師應該對幼兒教育工作特點有正確的認識和充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的事業心。
科學文化素質和藝術活動素質。幼兒教師要博學多才，要擅長唱歌、跳舞、畫畫、折紙等各項藝術活動。
具備學習和反思能力。幼兒教師需要不斷學習新知識、新技能，同時，要時刻進行反思，這樣才能更好地開展幼兒教育工作。
具備創新能力。幼兒教師要善于從平時的工作中，發現潛藏的科學原理和新鮮事物，捕捉最新、最有開發價值的信息，發揮創新精神。
我認為我已經具備了做一名幼兒教師所需的基本素養。因此，如果我有幸成為幼兒教師中的一員，我一定會成為孩子們快樂成長的領路人。
我的回答完畢，謝謝！
二、放學時，小明仍在活動區玩玩具，老師因此批評了他。對此，談談你的看法。
幼兒時期，是培養孩子時間觀念和規則意識的重要時期。對于幼兒的違規行為，老師應采用說服引導的方式，而不是簡單地批評教育，這樣不利于提高對幼兒的教育效果。因此，我認為該教師應及時反思，改正自己的行為。
首先，教師應該提醒幼兒按時離開活動區，第一，放學時，老師要確保班里的每個孩子都送到家長身邊。但如果小明仍在活動區玩玩具，老師不易找到小明，耽誤其他家長接孩子的時間;第二，由于放學后的活動區無人看管，小明一個人在活動區玩，容易發生意外。
其次，教師簡單粗暴地批評幼兒，容易造成消極影響。第一，會影響幼兒和老師之間的關系;第二，這無法讓幼兒認識到自己的錯誤，不利于幼兒改正錯誤，也不利于幼兒良好行為習慣的養成。
教師應該更新教育觀念，樹立以“幼兒為本”的教育理念，在日常工作中尊重幼兒、關愛幼兒。
教師應該改進教育方式，通過簡潔的語言使幼兒認識到自己的錯誤。比如，告訴幼兒放學時如果一個人在活動區玩玩具，爸爸媽媽找不到小明會很擔心的;運用正面引導，使幼兒明白其中的道理，從而認真改正錯誤，養成良好的行為習慣和時間觀念。
我的回答完畢，謝謝！
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