2014上半年教師資格《小學綜合素質》真題及答案

一、單項選擇題(本大題29小題，每小題2分，共58分)

1、下列選項中，不屬于素質教育任務的是( )

A.增強學生的身體素質

B.增強學生的心理素質

C.促進學生道德品質的發展

D.促進學生能力的平均發展

參考答案：D

本題詳解：素質教育是面向全體學生，促進學生全面發展的教育，即德智體美勞的全面發展，但同時又是促進個性發展的教育，因此是根據學生的特點在全面基礎上因材施教，而不是能力的平均發展，這是對素質教育的誤解，因此選D。

2、某小學取消了各種形式的統考，廢除了“百分制”，而代之以“評語+特長+等級”的評價標準。學校的做法( )

A.正確，體現了評價的甄別與選拔功能

B.不正確，沒有體現評價評價標準的多元化

C.正確，體現了評價的激勵與發展功能

D.不正確，沒有體現評價方式的多元化

參考答案：C

本題詳解：等級是指思想品德、身體心理、勞動技能等方面素質發展所達到的程度，以“優秀、良好、及格、不及格形式”表述。特長是指學生的興趣愛好和個性特長，以學生的平時表現為依據，評語指學生的操行評語，由個人自評、學生互評、教師評價學生的各個方面。因此“評語 +特長+等級評價”這是素質教育實行的新型評價方式，即鼓勵性的發展性評價，評價方式、評價標準都是多元化的。

3、軍軍的英語成績比較差，每次考試都不及格，這次考試及格了。軍軍本以為老師會表揚他，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視的是( )

A.學生的完整性

B.學生的個體性

C.學生的獨立性

D.學生的發展性

參考答案：D

本題詳解：新課改的學生觀認為學生是一個完整的人，因此要考慮學生的全面發展;學生是獨特的個體，因此要尊重學生，考慮學生的個別差異，因材施教，發揮學生的主體性;學生是發展中的人，因此學生具有發展的潛能和空間，教師要信任學生，鼓勵學生。題目中老師正是忽視了學生的發展性，沒有看到學生的潛力，不相信學生。

4、老師在專心致志地講課時，發現有學生開小差。老師應采取的措施是( )

A.立即停止，讓學生站著聽課

B.大發雷霆，要求學生公開檢討

C.停止上課，對學生反復勸說

D.輕拍學生，提醒學生集中精力

參考答案：D

本題詳解：上課學生開小差是正常的，要寬容的對待學生，因為此時最重要的是維持正常的課堂秩序，繼續上課，因此要低調處理，以目光、手勢等引導學生繼續聽課才是正確的做法。

5、根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，為了減輕中小學學生課業負擔，可以采取的改革措施不包括( )

A.修改課程方案

B.調整教材內容

C.促進教學方法

D.減少考試次數

參考答案：D

本題詳解：《綱要》倡導學校不以升學率搞學校排名。“減輕中小學生課業負擔”主要是改革考試評價制度和學校考核辦法，并且“嚴格執行課程方案，不得增加課時和提高難度。”，作為減負的主體，學校首先需要做的是打造優質高效課堂，這就要求教師探究出更優化的教學方法，以緩解由來已久的中小學生課業負擔過重問題。ABC都是相應的措施，而只減少考試次數并不是真正的改革考試評價制度，因此選D.

6、教育行政部門取締了一批違反國家規劃私自招手未成年學生的私立學校。教育行政部門這一行政行為的法律依據是( )

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國未成年人保護法》

D.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

參考答案：A

本題詳解：《教育法》第75條規定違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門予以撤銷;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

7、我國義務教育階段的中小學校實行的是( )

A.校長負責制

B.集體負責制

C.黨委領導下的校長負責制

D.黨委領導下的集體負責制

參考答案：A

本題詳解：《義務教育法》第26條規定學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

8、張老師大學本科畢業后自愿到少數民族地區從事教育工作，依據《中華人民共和國教師法》，應當依法對張老師( )

A.給予補貼

B.給予表彰

C.進行獎勵

D.提高津貼

參考答案：A

本題詳解：《教師法》第二十七條規定地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。

9、小學生宋某因多次偷竊，被所在學校申請送工讀學校進行矯治。對于這一申請具有審批權的機構是( )

A.公安部門

B.檢查機關

C.教育行政部門

D.民政部門

參考答案：C

本題詳解：《預防未成年人犯罪法》第三十五條規定：對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監護人，或者原所在學校提出申請，經教育行政部門批準。

10、學生小張在暑假期間擅自翻閱學校圍墻，導致右腿摔傷。對于小張所受上海，下列選項中正確的是( )

A.學校存在過錯，應當承擔賠償責任

B.學校沒有過錯，但要承擔賠償責任

C.學校沒有過錯，無需承擔賠償責任

D.學校存在過錯，但可免除賠償責任

參考答案：C

本題詳解：《學生傷害事故處理辦法》規定，學校承擔的是過錯責任，即有過錯便承擔責任，無過錯便不承擔責任。并且規定在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的傷害事故。這種情形不在學校管理工作范圍，學校無管理的義務。因此學校是無過錯，無責任。