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第三章 小學教師職業道德規范
考核要求
了解《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》，掌握教師職業道德規范的主要內容，尊重法律及社會接受的行為準則。
理解《中小學班主任工作規定》的文件精神。
正確分析評價教育教學實踐中教師的道德規范問題。
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了解教師職業行為規范的要求。
理解教師職業行為規范的主要內容，在教育活動中運用行為規范恰當地處理與學生、學生家長、同事以及教育管理者之間的關系。
在教育教學活動中，依據教師職業行為規范，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。
教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系時所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在此基礎上所體現出來的觀念意識和行為品質。教師行為規范是教師必須遵守的行為基本準則，教師必須具備良好的職業道德。因此，我們在學習本章內容時要明確教師職業道德的概念，掌握教師職業行為的要求，重點掌握我國現行的《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》的主要內容，能夠分析和評論教育教學實踐中的道德規范問題以及《中小學班主任工作規定》中有關班主任教師的主要規定。
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