35.聯(lián)系實際論述教育與社會生產(chǎn)力的相互關(guān)系。
36.聯(lián)系實際論述教師培養(yǎng)建設(shè)良好班集體的方法。
六、案例題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
37.請結(jié)臺人的發(fā)展有關(guān)理論對“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班”案例進(jìn)行分析。
2008年3月8日,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班迎來了30歲生日。3月,17日,該校向外界公布了少年班畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查結(jié)果:30年來.少年班招收31期學(xué)生共1220人,已畢業(yè)的1027人中,有935人考取研究生.比例為91%。
總體來看,少年班畢業(yè)生的畀學(xué)率高,就業(yè)面廣.獲國際大獎?wù)叨啵鰢钤炻矢?,回歸臟務(wù)的人也越來越多。根據(jù)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的跟蹤調(diào)查,少年班畢業(yè)人數(shù)主要流同三個領(lǐng)域:國內(nèi)一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu):國際學(xué)術(shù)前沿:國內(nèi)外工商、金融、IT領(lǐng)域。在畢業(yè)生名單中.不難發(fā)現(xiàn)一些“閃光”的名享:當(dāng)年以11歲低齡入校的78級學(xué)生張亞勤,曾是美國IEEE(電囂與宅子工程師協(xié)會)百年歷史上最年輕的會士.現(xiàn)任微軟全球副總裁、微軟中國董事長。像他這樣年齡在40歲左右、畢業(yè)20年左右的學(xué)生,有18人在西方一流研究型大學(xué)中任正教授,他們中出現(xiàn)了中國國際知名丈獎的得主。87級學(xué)生莊小威在34歲時成為美國哈佛大學(xué)化學(xué)與化學(xué)生物系、物理系雙聘正教授,也是獲得美國“天才獎”的第一位華人女科學(xué)家。像她這樣年齡30余歲、畢業(yè)10年以上的學(xué)生.超過70人己經(jīng)獲得國際一流大學(xué)的終身教職……30年前,關(guān)于寧鉑、干政、謝彥渡等神童的故事頻現(xiàn)報端.少年班的孩子們依然幾乎成為全民偶像。30年后,當(dāng)年的“神童”們.如今境況卻大不相同。幾年前.“神重”寧鉑出家為僧、干政“自我封閉”、謝彥波“有心理問題”的“不幸”命運(yùn).引起輿論一片嘩然.
38.結(jié)臺有關(guān)教師角色理論談一談你對《學(xué)會生存)中下面這段話的理解。
現(xiàn)在教師的職貢已經(jīng)越來越少地傳授知識.而是越來越多地激勵學(xué)生思考:教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動,教師要相互了解、影響、激勵、鼓舞。
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