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2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》深度試卷(4)

來源:233網(wǎng)校 2013年10月31日

提示:“在線做答本套題”可查看答案及解析,并保留昨天記錄,以便復(fù)習(xí)。

一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分)
1、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高(  )的使命。
A.公民素質(zhì)
B.公民思想道德素質(zhì)
C.公民科學(xué)文化素質(zhì)
D.民族素質(zhì)
2、對現(xiàn)代漢語知識理解不正確的是( ?。?BR>A.普通話的詞匯標(biāo)準(zhǔn)是以北方話詞匯為基礎(chǔ)
B.漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,每個(gè)音節(jié)都由聲母、韻母構(gòu)成
C.語法包括詞法和句法兩部分
D.語言是人類最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分
3、( ?。┦墙逃申P(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。
A.法律事實(shí)
B.法律規(guī)范
C.法律條文
D.法律責(zé)任
4、綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)應(yīng)著重于對學(xué)生( ?。┑呐囵B(yǎng)。
①合作精神②創(chuàng)新意識③參與程度④探究精神
A.①②③
B.③④
C.②④
D.①②③④
5、下列選項(xiàng)中,對詩歌理解不正確的是(  )
A.孔子認(rèn)為,詩具有興、觀、群、怨四種作用
B.詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式
C.古代詩歌按內(nèi)容分為敘事詩、山水詩、科學(xué)詩、詠物詩四類
D.長律一般都是五言詩,只有四句的叫絕句
6、蘇軾所說的“詩中有畫,畫中有詩”的山水田園詩人是(  )
A.陶淵明
B.孟浩然
C.王維
D.杜甫
7、中國戲曲史上成就最突出的劇作家是( ?。?BR>A.關(guān)漢卿
B.王實(shí)甫
C.白樸
D.馬致遠(yuǎn)
8、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)( ?。橹?。
A.應(yīng)用型人才
B.管理人才
C.戰(zhàn)略性人才
D.專業(yè)技術(shù)人才
9、如果未成年人的合法權(quán)益受到侵犯,( ?。┯袡?quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。
A.父母或其他監(jiān)護(hù)人
B.國家機(jī)關(guān)
C.任何組織或個(gè)人
D.特定組織和個(gè)人
10、一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時(shí),不但用多媒體播放了圓明園的景觀,讓學(xué)生結(jié)合課文談了一下各自的感受,還要求同學(xué)們在課下收集一些有關(guān)圓明園的資料或圖片以便于活動(dòng)課上做展覽。對于這種教學(xué)方法,下列說法不正確的一項(xiàng)是( ?。?BR>A.運(yùn)用多媒體的形式播放風(fēng)光片,使學(xué)習(xí)者有親臨其境的感受,可以加深他們對課文的理解和體會(huì)
B.觀看圖片后讓學(xué)生談感受,不但能加深學(xué)生對課文的理解,還能鍛煉學(xué)生的口語交際能力
C.課堂內(nèi)外相結(jié)合,可以提高學(xué)生的語文綜合能力
D.這種教學(xué)方法既發(fā)揮了教師的主體作用,也兼顧了學(xué)生對課文的獨(dú)特感受

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