30、小李,男,12歲,小學五年級學生,曾留級,原在城北小學讀書。暑假,小李家因城市規劃拆遷至實驗小學附近,全家戶口隨即由公安局統一遷到實驗小學學區范圍內。放假時,城北小學教導處將轉學證開給小李。開學時,小李在父母陪同下滿心歡喜地來到實驗小學教導處辦理插班手續。實驗小學在縣城內聲譽極高,學額爆滿,教導主任以無法接納為由將小李拒之門外。小李回到城北小學,城北也不予接收,理由是戶口不在城北小學學區,轉學證已開出,學籍已不再保留。開學已三天,兩所學校推來推去。小李父母到當地教育局反映,教育局找實驗小學領導,該校領導兩手一攤說,上級規定每班不得超過45人,現在已經60人,再收無法安排課桌,也不符合教學衛生要求。教育局找城北小學,城北小學振振有詞:“《中華人民共和國義務教育法》規定‘就近入學’,實驗小學沒理由不收?!币粋€星期過去了,小李還沒有學上。
(1)根據上述材料分析這是誰的過錯。
(2)你認為應該采取什么措施來解決這類問題?
31、某班黑板旁邊貼著一張班規:值日衛生不整潔者,每人每次罰款1元;上課教師提問回答不出,每人每次罰款2元;上課遲到者,每人每次罰款3元;上課不專心聽講或交頭接耳者,每人每次罰款4元;考試不及格者,每人每科罰款5元。罰款由生活委員統一收取、保管,由學習委員獎給每次考試前/2..9的學生。鐘某是該班的學生,其父在外地工作。有一天,他的母親突然生病,為了照顧母親,他上學遲到了,成了第一位受罰者。第二天,他以買筆為由,向母親要了3元錢,“主動”交給了班上的生活委員。這條班規制定實施僅1個月,就有13位同學受罰。對此,學生們眾說紛紜,褒貶不一。而老師們則認為對違紀者實行經濟制裁,會起到激勵先進鞭策后進的作用。
這樣的班規合法嗎?學校是否有罰款權?
32、陳某,女,23歲,2004年從某師范大學畢業后,應聘到一所民辦學校,擔任小學英語教師。學校地處市郊,實行封閉化管理,平時不能外出。而且教學任務很重,不過每月有4000元的收入,比公辦學校的教師工資高很多,這使她很感欣慰。然而,隨著寒假的到來,她才知道,學校有一個規定:寒暑假期間不上課,每人每月僅發200元的生活費。陳某很是不解,為什么公辦教師可以帶薪休假,而民辦學校的教師就不可以呢。
該學校違法嗎?陳某該怎么辦?
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