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2016年教師資格證考試《小學綜合素質》通關訓練試題(3)

來源:233網校 2016年1月11日
導讀:
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11、彭平是一個計算機編程專家,姚欣是一位數(shù)學家。其實,所有的計算機編程專家都是數(shù)學家。我們知道,今天國內大多數(shù)綜合性大學都在培養(yǎng)著計算機編程專家。
據(jù)此,我們可以認為( ?。?BR>A.彭平是由綜合性大學培養(yǎng)的
B.大多數(shù)計算機編程專家是由綜合性大學所培養(yǎng)
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學
D.有些數(shù)學家是計算機編程專家
12、教育法律法規(guī)是以(  )保證實施的行為準則。
A.社會規(guī)范
B.國家強制力
C.黨的領導
D.社會主義價值觀
13、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿( ?。┲軞q的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
A.十二
B.十四
C.十六
D.十八
14、教師職業(yè)道德規(guī)范最基本的內容是( ?。?BR>A.忠誠于人民的教育事業(yè)
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
15、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質,或者患有特定疾病,但未告知學校的,學校已經履行了相應職責,行為并無不當。這時造成的學生傷害事故應該由( ?。┏袚熑?。
A.學校
B.未成年人監(jiān)護人
C.教師
D.學生的親戚
16、班主任的職責與任務包括學生工作、日常管理和( ?。?BR>A.活動指導、綜合評價、溝通協(xié)調
B.活動指導、綜合評價、經費籌集
C.活動指導、經費籌集、溝通協(xié)調
D.經費籌集、綜合指導、溝通協(xié)調
17、素質教育理念的核心是(  )
A.創(chuàng)新
B.發(fā)展
C.創(chuàng)造
D.合作
18、“培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范( ?。?BR>A.教師與學生的關系
B.教師與教育事業(yè)的關系
C.教師與職業(yè)勞動的關系
D.教師與家長的關系
19、素質教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為(  )
A.1999年
B.2001年
C.1993年
D.1986年
20、油畫《開國大典》的作者是( ?。?BR>A.羅工柳
B.羅中立
C.徐悲鴻
D.董希文
21、加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),必須以(  )教育為核心。
A.教育觀念
B.理想信念
C.職業(yè)道德
D.在職培訓
22、師生關系體系中最高層次的關系形式是( ?。?BR>A.社會關系
B.倫理關系
C.心理關系
D.教育關系
23、義務教育的最本質特征是( ?。?BR>A.強制性
B.普及性
C.免費性
D.公共性
24、演示文稿與幻燈片的關系是( ?。?
A.演示文稿和幻燈片是同一個對象
B.幻燈片由若干演示文稿組成
C.演示文稿由若干幻燈片組成
D.演示文稿和幻燈片沒有關系
25、對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持( ?。┑脑瓌t。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并用
D.置之不理

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