A．特殊教育兒童
B．少數民族兒童
C．孤兒
D．留學生
22、法律責任人人必須承擔，任何違法者不得逃避或拒不承擔。這體現了（ ）
A．責任的法律規定性
B．責任的國家強制性
C．責任的專權追究性
D．歸責的特定性
23、對于學習困難的學生，優秀教師總是能夠耐心的給予反復輔導，支持他們這樣做的關鍵因素是（ ）
A．知識水平
B．教學風格
C．教學水平
D．敬業精神
24、孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為（ ）
A．走路身體一定要端正
B．自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好
C．對學生下命令一定要正確
D．教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響
25、青春初期的孩子身高體重的增長已達到較高水平，而骨化過程遠遠沒有完成。這體現了個體的身心發展具有（ ）
A．順序性
B．不均衡性
C．階段性
D．個別差異性
26、良好的師生關系首先取決于（ ）
A．教師
B．學生
C．環境
D．教學過程
27、教師個體專業化發展最直接、最普遍的途徑是（ ）
A．師范教育
B．入職培訓
C．自我教育
D．在職培訓
28、教師由“教書匠”轉變為“教育家”的主要條件是（ ）
A．堅持學習課程理論和教學理論
B．認真備課，認真上課
C．提高教育研究能力
D．提高師德水平
29、所謂“為人師表”，是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（ ）決定的。
A．社會輿論
B．教師的工作對象
C．法律法規
D．傳統習俗
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