A．提高質量
B．促進公平
C．改革創新
D．育人為本
32、教育法律法規是以（ ）保證實施的行為準則。
A．社會規范
B．國家強制力
C．黨的領導
D．社會主義價值觀
33、《中華人民共和國義務教育法》規定由（ ）確定義務教育的教學制度、教學內容和課程設置。
A．省級教育主管部門
B．市級教育主管部門
C．國務院教育行政部門
D．學校
34、教師的言論行為、為人處世的態度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用。這體現了教師職業的（ ）角色。
A．傳道授業者
B．示范者
C．管理者
D．朋友
35、取得高級中學教師資格，應當具備（ ）
A．中等師范學校畢業及其以上學歷
B．高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷
C．高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷
D．研究生或者大學本科以上學歷
36、國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用（ ），維護自己的合法權益。
A．法律手段
B．強制手段
C．自力救濟手段
D．上訪
37、某校教室張貼著這樣一句名言：給我一個支點，我將撬動整個地球。這句名言出自（ ）
A．阿基米德
B．牛頓
C．達爾文
D．愛因斯坦
38、教育發展的強大動力是（ ）
A．促進公平
B．育人為本
C．提高質量
D．改革創新
39、下列選項中不屬于教師的義務的是（ ）
A．進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗
B．指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績
C．參加進修或者其他方式的培訓
D．不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平
40、民族覺醒激發出強大的民族力量。1919年，這股“民族力量”匯聚成（ ）
A．虎門銷煙
B．五四運動
C．紅軍長征
D．抗日戰爭
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