1、幼兒的本質(zhì)屬性有（ ）。
①幼兒是身心發(fā)展迅速的人②幼兒是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象
③幼兒是獨(dú)特的、富有個(gè)性的生命精靈④幼兒是一個(gè)完整的人
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
2、下列城市中，建都朝代最多的是（ ）。
A．北京
B．南京
C．洛陽(yáng)
D．西安
3、要給某人通過(guò)E—mail發(fā)送某個(gè)小文件時(shí)，可以（ ）。
A．在主題上含有小文件
B．把這個(gè)小文件復(fù)制一下，粘貼在郵件內(nèi)容里
C．無(wú)法辦到
D．使用粘貼附件功能，通過(guò)粘貼上傳附件完成
4、在PowerPoint中，“格式”菜單中的（ ）命令可以用來(lái)改變某一幻燈片的布局。
A．背景
B．幻燈片版面設(shè)置
C．幻燈片配色方案
D．字體
5、班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績(jī)調(diào)整座位，將考試成績(jī)后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法（ ）。
A．是激發(fā)學(xué)生的重要手段
B．侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C．是管理班級(jí)的有效手段
D．侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
6、（ ）標(biāo)志著一個(gè)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)已達(dá)到高度自覺(jué)的程度。
A．躬身實(shí)踐
B．自覺(jué)反思
C．加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
D．慎獨(dú)
7、甲、乙、丙分別在北京、南京和成都工作，他們的職業(yè)分別是醫(yī)生、演員和教師。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教師；在南京工作的是醫(yī)生；乙
不是演員。那么，甲、乙、丙分別在哪里工作?（ ）
A．南京、成都和北京
B．成都、北京和南京
C．南京、北京和成都
D．成都、南京和北京
8、教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立（ ）的職業(yè)道德。
A．教書(shū)育人
B．愛(ài)崗敬業(yè)
C．為人師表
D．終身學(xué)習(xí)
9、在教學(xué)過(guò)程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是（ ），而不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果。
A．積累知識(shí)
B．“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)
C．記憶知識(shí)
D．收集知識(shí)
10、教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是（ ）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“無(wú)法即法”
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