A．循序漸進
B．因材施教
C．啟發教學
D．小組教學
2．（ ）一般是職前接受教師教育階段(包括實習期)。該階段專業發展主體的身份是學生，至多只是“準教師”。
A．“非關注”階段
B．“虛擬關注”階段
C．“生存關注”階段
D．“任務關注”階段
3．隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系正在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當成“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（ ）
A．放棄對家長配合自己工作的期望
B．督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D．代替家長教育孩子
4．云南發生了地震，縣教育局要求全縣教師捐款。某鎮幼兒園積極響應，并在發工資之前，將每位教師的工資扣除了相應的款數。對此，下列說法錯誤的是（ ）
A．園長辦事積極果斷，工作能力強
B．侵犯了教職工的獲取勞動報酬權
C．違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定
D．侵犯了教職工的個人財產自主權
5．在明明入園初期，家長由于疏忽忘記將明明不能做劇烈運動的情況告訴教師，因此，幼兒園教師在組織游戲活動時，造成明明體力不支暈倒，并摔傷頭部。幼兒園應負（ ）
A．全部責任
B．連帶責任
C．部分責任
D．免除責任
6．劉老師家里上有老，下有小，愛人身體不好需要休養，于是用假名在培訓機構上課，掙錢補貼生活。這種行為（ ）
A．不可以，有違教師職業道德
B．可以，在下班時問可以做任何事
C．可以，受培訓機構聘任是合法的
D．不可以，可能影響正常的保教活動
7．“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”這要求教師（ ）
A．不僅要提高道德認識，而且要加強道德實踐
B．不僅要有從教的學識能力，還要求以身作則
C．不僅要有豐富的學識，還要注意能力的提升
D．不僅要有專業知識，還要有寬大的人文情懷
8．根據《班主任工作條例》的規定，班主任的基本工作量的計算方法是按當地教師標準課時工作量的（ ）
A．一半計入
B．一倍計入
C．二倍計入
D．三倍計入
9．王老師在幼兒園工作多年，她一直認真履行本職工作，樂于承擔各項保育教育任務，認真制訂保教計劃，精心備課，組織多種多樣的小組活動。這說明王老師（ ）
A．愛崗敬業，樂于奉獻
B．為人師表，文明廉潔
C．教書育人，因材施教
D．關愛幼兒，家園共育
10．陳老師喜歡孩子，是小朋友們的知心姐姐。她為人熱情，深受家長的喜愛。因此，經常會有小朋友和家長給她送些禮物。面對這種情況，陳老師的正確選擇是（ ）
A．教師節時可以接受
B．幼兒自己做的可以收
C．不能在公共場所收
D．任何禮物都不能收
11．對小班幼兒進行常規教育時，下列選項中最恰當的是（ ）
A．請注意不要錯拿別人的毛巾
B．請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字
C．亂拿別人的毛巾老師會批評的
D．拿別人的毛巾，其他小朋友會不高興的
12．根據我國現有教育法律法規和相關制度的規定，目前我國中小學校長、幼兒園園長實行（ ）
A．任命制
B．合同制
C．終身制
D．聘任制
13．根據我國《義務教育法》的規定，依法保證適齡兒童、少年按時入學的責任人是（ ）
A．當地地方政府
B．兒童、少年本人
C．父母或其他法定監護人
D．戶籍所在地的學校
14．根據《<教師資格條例>實施辦法》的規定，現階段我國幼兒園教師資格認定條件一般包括五個方面。但不包括（ ）
A．學歷要求
B．普通話條件
C．思想品德要求
D．一定的實習時間
15．素質教育的激勵機制不包括（ ）
A．導向環節
B．調節環節
C．檢測環節
D．反饋環節
16．托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（ ）
A．關心學生、了解學生
B．尊重學生、信任學生
C．嚴格要求學生，對學生一視同仁
D．把熱愛事業與熱愛學生結合起來
17．地球上生物生長的大部分能量來自于（ ）
A．太陽
B．月球
C．礦物
D．海洋
18．夜晚看星星，會感覺星星一閃一閃的，這是因為（ ）
A．星星本身的光度出現變化
B．星星所在的距離產生變化
C．大氣透明度是變化的
D．宇宙中的遮擋物變化所致
19．《桃花扇》是作家（ ）的戲曲著作。
A．馬致遠
B．蒲松齡
C．孔尚任
D．白樸
20．法國作家凡爾納被稱為“科學幻想之父”，他一生創作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創作的是（ ）
A．《海底兩萬里》
B．《2001年太空探險》
C．《隱身人》
D．《海豚島》
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