一、單項(xiàng)選擇題

1.按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項(xiàng)措施?(　　)

A.給予行政處分或者行政處罰

B.造成損害的，責(zé)令賠償損失

C.情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

D.說服教育

【參考答案】D

【講師點(diǎn)睛】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

2.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到(　　)的影響。

A.社會生活和群體

B.教育對象

C.教育法規(guī)

D.教育原則

【參考答案】A

【講師點(diǎn)睛】職業(yè)良心是主體對職業(yè)生活中道德義務(wù)、責(zé)任等的認(rèn)知和情感上的自覺。教師在教育勞動中也會有對教育道德義務(wù)和責(zé)任的認(rèn)知和情感上的自覺。教師的職業(yè)良心，在整體意義上是社會生活、教育工作中道德關(guān)系的反映。它的形成首先會受到社會生活和群體的影響。所以本題的正確答案為A。

3.江南三大名樓包括黃鶴樓、(　　)和滕王閣。

A.鸛雀樓

B.岳陽樓

C.閱江樓

D.光岳樓

【參考答案】B

【講師點(diǎn)睛】湖南省的岳陽樓、湖北省的黃鶴樓和江西省的滕王閣有江南三大名樓之稱。

4.費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時，提出“文化自覺論”。他說：“生活在一定文化中的人對其文化有‘自知之明’，明白它的來歷、形成的過程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位。”根據(jù)這段文字的表述可知，“文化自覺”的主要作用是(　　)。

A.使文化的發(fā)展方向更為可控

B.使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化

C.使人們更深刻地了解文化的來源和特點(diǎn)

D.使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易

【參考答案】A

【講師點(diǎn)睛】本段材料首先援引了費(fèi)孝通的話，來解釋什么叫作“文化自覺”，接著由“為了”引導(dǎo)出目的狀語從句，實(shí)際上就是“文化自覺”的作用所在，即“為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位”，也就是說“文化自覺”的主要作用就是“加強(qiáng)自主能力”和“取得自主地位”，換言之，即選項(xiàng)A中的“使文化的發(fā)展方向更為可控”。選項(xiàng)B表述具有一定的迷惑性，然而仔細(xì)比較選項(xiàng)B與原文的表述會發(fā)現(xiàn)，文中“文化自覺”的作用是主動地取得的，而選項(xiàng)B的表述則是被動適應(yīng)的，因此與文意不符，予以排除。所以本題的正確答案為A。

5.素質(zhì)教育把(　　)作為重點(diǎn)，反映了新時代的要求。

A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、人生觀

【參考答案】C

【講師點(diǎn)睛】《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，實(shí)施素質(zhì)教育要“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”。所以本題的正確答案為C。

熱點(diǎn)推薦：2017年教師資格證考試最新章節(jié)習(xí)題(各科)

通關(guān)必看：2017年教師資格證考試提前備考有妙招，233網(wǎng)校匯聚教師資格經(jīng)驗(yàn)豐富講師，為廣大考生打造一次通關(guān)備考秘籍，點(diǎn)擊查看>>