27、布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為認知目標、情感目標和__________目標三大領域。
28、學生身上表現(xiàn)出的退縮、神經(jīng)過敏等行為問題，這屬于__________問題行為。
29、吸引與排斥、__________與競爭是課堂里主要的人際關系。
30、通常在一門課程或教學活動結束后進行的教學評價，稱之為__________評價。
31、布魯巴奇等人提出了四種教學反思方法，即反思日記、詳細描述、__________和行動研究。
32、根據(jù)問題結構特點的分類，數(shù)學應用題中的問題一般屬于__________問題。
33、技能即指通過練習而形成的__________
34、流暢性、__________和獨創(chuàng)性是發(fā)散思維的三個主要基本特征
35、智力超常是指智商超過__________的兒童。
臨考沖刺：
