一.選擇題
1、制度化教育出現(xiàn)的標志是（ ）
A．人類教育的產(chǎn)生
B．古代學校的出現(xiàn)
C．近代學校系統(tǒng)的形成
D．終身教育的實現(xiàn)
2、孔子的教育思想集中體現(xiàn)在（ ）
A．《論語》
B．《學記》
C．《大學》
D．《中庸》
3、傳統(tǒng)教育學的代表人物和著作是 （ ）
A．夸美紐斯的《大教學論》
B．赫爾巴特的《普通教育學》
C．洛克的《教育漫話》
D． 杜威的《民主主義教育》
4、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（　　）
A．教育的領(lǐng)導權(quán)　　　
B．教育的權(quán)利
C．教育目的的性質(zhì)　　
D．教育結(jié)構(gòu)的變化
5、人力資本理論說明了　（　）
A．教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用　
B．生產(chǎn)力對教育的制約作用
C．教育對科學技術(shù)發(fā)展的作用　　
D．科學技術(shù)對教育的影響作用
6、強調(diào)人的身心發(fā)展的動因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善這種理論是( )
A．內(nèi)發(fā)論　　
B．外鑠論　　　
C．成熟論　　
D．多因素相互作用論
7、環(huán)境對個體的發(fā)展作用是　（　）
A．決定作用　
B．導向作用　
C．提供了多種可能　
D．促進作用
8、下列哪個選項既是教育工作的出發(fā)點，又是教育工作的歸宿　（　）
A．教育方針　
B．教育目的　
C．德育　
D．智育
9、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )
A．人的身心發(fā)展規(guī)律　
B．人的自然發(fā)展說
C．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展說　
D．馬克思主義人的本質(zhì)觀
10、教育過程中的學生是( )
A．未成熟的人　　
B．發(fā)展中的人　
C．成熟的人　
D．被塑造的人
11、師生關(guān)系在社會道德方面是（　　）
A．授受關(guān)系　
B．指導和被指導的關(guān)系　
C．相互促進的關(guān)系　
D．相互制約的關(guān)系
12、培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是( )
A．基礎(chǔ)型課程　
B．發(fā)展型課程　
C．知識型課程　
D．工具型課程來源：www.examda.com
13、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，基礎(chǔ)教育建立新的課程體系，試行（　）
A．國家課程　
B．地方課程　
C．教學課程　
D．三者都是
14、教學過程既是學生認知過程，又是（　　）
A．教師完成教學任務(wù)的過程　
B．學生完成學習任務(wù)的過程
C．促進教師發(fā)展的過程　　
D．促進學生發(fā)展的過程
15、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（　）
A．引起學習動機　
B．領(lǐng)會知識　
C．鞏固知識　
D．運用知識