試卷分析：此次全國教育學研究生考試試卷，就主觀題而言，體相對比較容易、基礎，沒有太難的題目。教育學部分重點集中在課程、教學、教師專業化和德育模式這幾個部分，重點突出，這幾部分也是教育學基本原理的重點章節。
教育史考察的內容相對可能較難，分析題“比較晏陽初、梁涑溟鄉村教育思想的異同”，這部分內容是同學們平常復習時可能容易忽視的地方，這也反映了靠出題人的心理是盡量避免壓中題目的，所以今后參加考研同學應該注意一些自己認為非重點的內容，就像去年考察的“簡述孔子的教師觀”一樣，可能很多人認為這是非重點內容，可就偏偏考察了；簡答題中考察的是兩個外教史的題目，相對較簡單，且是外教史課程中重點內容。
教育心理學和教育研究方法部分的內容相對較容易，都是一些常識性的題目，且都是重點考察的內容。這也是我們三人行教育一直關注和強調的！從今年的題目本身看，絕大部分都與我們平常強調的內容相關。教育心理學的題目相對于研究方法而言較少，但仍是重點突出。教育研究方法的問題幾乎全部集中在“教育研究的基本方法”這一部分，這也是考察中最重要的部分。所以從整張試卷的主觀題來看，出題仍然遵循了注重基礎，且注重突出重點的特點。這也是以后出題的趨勢和命題的指導思想。所以，在今后的復習中也要注重基礎和重點。當然，除此之外還要相應的關注一些看似非重點而容易被忽視的地方。且從這兩年的試卷看，教育史的分析題都是以比較的形式出現的，這也可能會給同學們在今后的復習中提供一個暗示。
其實，研究生考試可以這樣去理解，即出題人在循著參考者的心理出題，也就是在摸透了參考者的心理后出題。所以，我們在復習的時候也要去揣摩出題者的心理，不能只關注課本的知識，還要學會發現出題的規律，按照這一規律去復習就會省很多事。
