2005年1月中學教師資格考試福建省統一命題考試
教育學試卷參考答案

一、單項選擇題
1． B 2．D 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．B 9．A
10．C 11．B 12．B 13．D 14．B 15．A 16．A 17．B 18．C
19．D 20．C

二、填空題
21．人類特有的社會現象
22．白板說
23．社會實踐活動
24．自主性和獨特性、
25．政治、經濟、文化
26．人格特征
27．民主平等
28．研制——開發——推廣
29．基礎知識、基本技能
30．實踐操作練習
31．課時計劃
32．模象直觀
33．特色課
34．社會
35．過程評價
36．從已知到未知
37．理論聯系實際
38．家庭德育
39．贊許
40．班級民主管理制度

三、簡答題
41．學核文化是一種組織文化。
學校文化是一種整合性較強的文化。
學校文化以傳遞文化傳統為己任。
校園文化是學校文化的縮影，校園文化有物質文化、組織制度文化、精神文化，三者統一體是校風。
42．傳遞者角色。授業，解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色。
43．教科書是學生在學校獲得系統知識，進行學習的主要材料。
教科書是教師進行教學的主要依據、熟練掌握教科書內容是教師順利完成教學任務的重要條件。
根據教學計劃對本學科的要求，分析本學科的教學目標、內容范圍和教學任務。
根據本學科在整個課程中的地位，研究本學科與其他學科的關系。
44．間接經驗與直接經驗相結合。掌握知識與發展智力相統一。教學過程中知、情、意的統一。教師的主導作用與學生的能動性結合。
45．確定班集體的發展目標，建立班級體的核心隊伍，建立班集體的正常秩序。組織形式多樣的教育活動。培養正確的輿論和良好的班風。

四、論述題
46．學生是學習的主體。師生在教學內容的教學上構成授受關系。
從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者，學生主體性的形成，既是教學的目的，也是教學成功的條件。對學生學習的指導，引導的目的是促進學生的自主發展，師生關系在人格上是民主平等的關系。這種以教師為中心的專制型的師生關系，最終導致學生的被動性和消極態度，不利于學生積極主動學習，也不利于學生身心健康發展。

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