2006年1月中學教師資格考試福建省統一命題考試
教育學試卷

一、單項選擇題(本大題共20小題，每題2分，共40分)在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。
1．第一個提出要使教育學成為科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的教育家是()
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．洛克
2．校園文化的核心是(．)
A．精神文化
B．制度文化
C．物質文化
D．組織文化
3．在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視()
A．藝術教育
B．軍事體操教育
C．瀆寫算的教育
D．文化知識教育
4．我國對教師實行的法定職業許可制度是()
A．教師聘任制度
B．教師職務制度
C．教師資格制度
D．教師錄用制度
5．“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響()
A．環境
B．遺傳
C．成熟
D．個體實踐活動
6．盲人的聽覺一般都比較靈敏，這一現象反映了人的身心發展中的()
A．順序性規律
B．階段性規律
C．不平衡性規律
D．互補性規律
7．提出“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊環境，讓我在這個環境里養育他們……我都可以按照我的意愿把他們訓練成任何一種人物……”的學者是()
A．霍爾
B．洛克
C．華生
D．盧梭
8．推動個體發展的決定性因素是()
A．遺傳
B．成熟
C．環境
D．人的主觀能動性
9．把課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，是從哪一個角度進行分類的 ()
A．課程的功能
B．課程的組織核心
C．課程任務
D．課程制定者或管理制度
10．《中華人民共和國義務教育法》頒布于()
A．1951年
B．1958年
C．1985年
D．1986年
11．在教學過程中，學生主要是通過學習什么來認識客觀世界的()
A．間接經驗
B．直接經驗
C．生活經驗
D．生產經驗
12．《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這體現了下列哪個教學原則 ()
A．啟發式原則
B．因材施教原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
13．根據《基礎教育課程改革與發展綱要》(試行)，教材編寫、教學、評估和考試命題的依據是()
A．教學計劃
B．課程標準
C．課程計劃
D．教科書
14．一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度，以及一次測量所得結果的準確性程度，指的是測量的()
A．效度
B．信度
C．難度
D．區分度
15．教育史上最早正式使用“班級”一詞的教育家是()
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．埃拉斯莫斯
D．洛克
16．美育最高層次的任務是培養學生()
A．健康的審美觀
B．鑒賞美的能力
C．感受美的能力
D．創造美的能力
17．馬克思主義認為人的全面發展的重要前提是()
A．人的生理特征
B．有目的、有計劃的教育
C．自然環境與社會環境
D．社會生產力及其決定的分工狀況
18．能夠為智育的發展提供保證和動力的是()
A．德育
B．體育
C．美育
D．勞動技術教育
19．教育者運用模范、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是()
A．說服法
B．榜樣法
C．鍛煉法
D．陶冶法
20．新課程提倡的學生學習方式是()
A．接受、合作、創新
B．自主、競爭、發現
C．自主、創新、合作
D．自主、合作、探究