三、判斷題：1X24
（）1庫姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物
（）2學不邋等體現了教學的循序漸進原則
（）3在個體身心發展的東歐力問題上，荀子是中國古代內法輪的代表
（）4師生在教育內容的教學上構成了民主平等關系
（）5個人能用語言進行直接陳述的知識是描述性知識
（）6態度與品德的形成一次經歷了認同，依從和內化三個階段
（）7技能是一種合乎法則的習慣動作
（）8教師的根本任務是教書育人，為社會培養個人才
（）9嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑
（）10環境到的是調節人與自然之間關于生態環境利益關系的規范
（）11教育行政規章是由國務院根據憲法和教育法律指定的關于教育行政管理的規范性文件
（）12教育法律實踐是教育法律關系產生，變更和消滅所需要的條件或根據
（）13教師申訴制度是一項專門性的權利救濟制度
（）14教學目標的具體化是課程標準，而課程標準的具體化就是教育目標
（）15直接導入是最簡單和最常用的一種課堂導入方法
（）16編制的客觀性試題的正確答案應是無可爭議的
（）17對合作學習的評價應該以團體成績為主
（）18行動研究不是一種方法和技術而是一種新的研究理念和類型
（）19中國最早采用班級組織的形式始于清政府開辦的京師同文館
（）20作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的
（）21班級管理的終極目標是促進去啊班學生學好功課，提高智力
（）22成功教學法堅持對學生實施鼓勵性評價
（）23啟發既是一種方法，更是一種教學的指導思想
（）24運用練習法就是讓學生多做各種類型的習題

四、簡答題：6X6
1教師在布置作業適應遵守哪些要求？
答案：1-作業的內容要符合教學大綱和教科書的要求1.5分
2-作業分量要適當，難度要適度1.5分
3要向學生提出明確的要求1.5分
4經常檢查和批改作業1.5分

2德育的意義和作用有哪些？
答案：1-德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證2分
2-德育是青少年健康成長的重要條件和保證2分
3-德育是實現教育目的的重要條件和保證2分

3在學科教學中如何創設有利于學生創造性產生的適宜環境？
答案：1-創設寬松的心理環境2分
2-給學生留有充分選擇的余地2分
3-改革考試制度和考試結構2分

4心理健康的標準可以歸納為那些方面？
答案：1-對現實的有效直覺1分
2-自知自尊與自我接納1分
3-自我調控能力1分
4-與人建立親密關系的能力1分
5-人格結構的完善與協調1分
6生活熱情與工作高效率1分

5如何對問題行為學生進行管理？
答案：1-重視學生的主體性2分
2-重視教學中學生智力與情感等非認知因素的整合2分
3-加強學習方法的研究2分