三、判斷題：1X24
（）1庫姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物
（）2學不邋等體現(xiàn)了教學的循序漸進原則
（）3在個體身心發(fā)展的東歐力問題上，荀子是中國古代內法輪的代表
（）4師生在教育內容的教學上構成了民主平等關系
（）5個人能用語言進行直接陳述的知識是描述性知識
（）6態(tài)度與品德的形成一次經(jīng)歷了認同，依從和內化三個階段
（）7技能是一種合乎法則的習慣動作
（）8教師的根本任務是教書育人，為社會培養(yǎng)個人才
（）9嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑
（）10環(huán)境到的是調節(jié)人與自然之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范
（）11教育行政規(guī)章是由國務院根據(jù)憲法和教育法律指定的關于教育行政管理的規(guī)范性文件
（）12教育法律實踐是教育法律關系產生，變更和消滅所需要的條件或根據(jù)
（）13教師申訴制度是一項專門性的權利救濟制度
（）14教學目標的具體化是課程標準，而課程標準的具體化就是教育目標
（）15直接導入是最簡單和最常用的一種課堂導入方法
（）16編制的客觀性試題的正確答案應是無可爭議的
（）17對合作學習的評價應該以團體成績?yōu)橹?
（）18行動研究不是一種方法和技術而是一種新的研究理念和類型
（）19中國最早采用班級組織的形式始于清政府開辦的京師同文館
（）20作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的
（）21班級管理的終極目標是促進去啊班學生學好功課，提高智力
（）22成功教學法堅持對學生實施鼓勵性評價
（）23啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學的指導思想
（）24運用練習法就是讓學生多做各種類型的習題

四、簡答題：6X6
1教師在布置作業(yè)適應遵守哪些要求？
答案：1-作業(yè)的內容要符合教學大綱和教科書的要求1.5分
2-作業(yè)分量要適當，難度要適度1.5分
3要向學生提出明確的要求1.5分
4經(jīng)常檢查和批改作業(yè)1.5分

2德育的意義和作用有哪些？
答案：1-德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證2分
2-德育是青少年健康成長的重要條件和保證2分
3-德育是實現(xiàn)教育目的的重要條件和保證2分

3在學科教學中如何創(chuàng)設有利于學生創(chuàng)造性產生的適宜環(huán)境？
答案：1-創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境2分
2-給學生留有充分選擇的余地2分
3-改革考試制度和考試結構2分

4心理健康的標準可以歸納為那些方面？
答案：1-對現(xiàn)實的有效直覺1分
2-自知自尊與自我接納1分
3-自我調控能力1分
4-與人建立親密關系的能力1分
5-人格結構的完善與協(xié)調1分
6生活熱情與工作高效率1分

5如何對問題行為學生進行管理？
答案：1-重視學生的主體性2分
2-重視教學中學生智力與情感等非認知因素的整合2分
3-加強學習方法的研究2分