四、簡答題（每小題6分。任選3題。共18分)
1．教育對個體發(fā)展的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在哪些方面?
2．良好的師生關(guān)系對做好教育工作具有哪些積極作用?
3．校本研究包括哪些類型?其中最佳的研究形式是什么?
4．教學(xué)的基本環(huán)節(jié)有哪些?教師課后的反思總結(jié)活動包括哪些工作?
五、論述題(12分)
發(fā)展性原理包括哪些教學(xué)原則?分別對教師有哪些要求?
六、案例分析題(20分)
班里公投“壞學(xué)生”
一位家長在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學(xué)時磨磨蹭蹭。遂追問是怎么回事．孩子猶豫半天才道出實情。原來在上個星期二早上，班主任老師召開全班同學(xué)會議，用無記名的方式評選3名“壞學(xué)生”，有兩名同學(xué)在最近違反了學(xué)校紀(jì)律，無可爭議地成了“壞學(xué)生”：而經(jīng)過一番評選，第三頂“壞學(xué)生”的帽子便落在兒子頭上。這個13歲的男生，居然被同學(xué)選出了18條“罪狀”。當(dāng)天下午年級組長召集評選出來的“壞學(xué)生”開會．對這三個孩子進(jìn)行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。
該家長"當(dāng)著孩子的面，沒有表示什么，簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)。隨后，她打通班主任的電話，詢問到底是怎么回事，班主任說： “你的孩子是班上最壞的學(xué)生，這是同學(xué)們用無記名投票的方式選出來的。”"當(dāng)她質(zhì)疑這種方法挫傷了孩子的自尊心時，老師卻
回答： “自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認(rèn)為有什么不對，其目的也是為了孩子好。
自從這個13歲的男生被評選為“壞學(xué)生”后，情緒一直非常低落，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)。
問題：
(1)你對班主任評選“壞學(xué)生”的做法有何評價?
(2)根據(jù)教育學(xué)有關(guān)原理談?wù)勅绾螌Υ龑W(xué)習(xí)困難學(xué)生和不守紀(jì)律的學(xué)生?
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