1、構建學習化社會的理想主要體現的是（ ）
A．前制度化教育
B．制度化教育
C．非制度化教育
D．正規教育
2、 為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ）
A．終身教育
B．普通教育
C．職業教育
D．義務教育
3、 孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調：（ ）
A．啟發式教學
B．學習與思考相結合
C．困材施教
D．學習與行動相結合
4、 西方教育史上，首倡“從做中學”的是：（ ）
A．布魯納
B．康德
C．杜威
D．盧梭
5、心理學家提出了發展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發展的（ ）
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補性
6、 決定教育領導權的是（ ）
A．生產力
B．科學技術
C．文化
D．政治經濟制度
7、 我國教育目的的理論基礎是（ ）
A．素質教育
B．馬克思主義關于人的全面發展學說
C．應試教育
D．著名學者的學說
8、 現代教育與傳統教育的根本區別在于（ ）
A．重視實踐能力的培養
B．重視創新能力的培養
C．重視高尚品德培養
D．重視勞動品質的培養
9、 學校不得合未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（ ）
A．人身自由權
B．人格尊嚴權
C．身心健康權
D．隱么權
10、 教師職業的最大特點在于職業角色的（ ）
A．多樣化
B．專業化
C．單一化
D．崇高化
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